扮演社会角色 传递正能量
流行语“正能量”,是指健康乐观、积极向上的个体情感或社会行为。阅读材料,回答问题。
材料一:2012年感动福建十大人物黄贺乐,当过搬运工、油漆工等,省吃俭用,替父亲还清上世纪80年代亏欠的20多万元债务。
福建中医药大学学生纪名扬看到一位八旬老人摔伤后,义无反顾地实施救护,直到老人得到妥善救治,才悄然离开。
武警新疆总队医院院长庄仕华,40余年来坚持工作在医疗第一线,创造了10万例腹腔镜下胆囊切除手术无一例失败的奇迹。
(1)材料一中的先进人物,传递的正能量分别是什么?请从右边方框中选择最合适的内容填人表格。(每个空格只填一项,只填序号。3分)
先进人物 |
正能量 |
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①诚实守信 ②宽以待人 ③互相尊重 ④爱岗敬业 ⑤乐于助人 ⑥谦虚谨慎 |
黄贺乐 |
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纪名扬 |
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庄仕华 |
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材料二:某社区倡导人人都是志愿者,人人参与公益活动,用每一个人的热情去激活社会的正能量,实现“微志愿——微文明——大文明”的转变。
(2)该社区倡导人人参与公益活动,有什么意义?
(3)如果你是该社区一员,在参与公益活动,传递正能量中,可以扮演什么角色,相应地承担哪些责任?(写出两种。3分)
材料一:2014年3月1日,在《中国好声音》节目中一唱走红的李代沫因吸食毒品、涉嫌容留他人吸毒被警方刑事拘留。据此网友纷纷发表了自己的看法。
网友1:挺阳光的一个歌手,就这样被毁了。珍爱生命,远离毒品。
网友2:钱多得瑟、精神空虚惹得祸。
(1)运用所学《思想品德》八年级下册《分清是非》的有关知识说说网友的评论给我们青少年怎样的启示?
材料二:2013年11月党的十八届三中全会送来了改革的春风。其中教育改革的目标将更加涉及公平,通过公办学校标准化、校长教师轮岗、取消重点中学重点班等措施,建立均衡教育资源的刚性约束和激励机制。
(2)请从社会公平的角度说明建立均衡教育资源的合理性。
抵制诱惑
材料一:2015年1月9日上午,北京东城法院开庭审理了成龙之子房祖名涉嫌容留他人吸毒一案,审判员当庭判处房祖名有期徒刑六个月,并处罚金人民币二千元。
材料二:2014年12月10日下午,由福安市科协、老科协、教育局、禁毒办、禁毒大队等单位联合举办的“福安科普大讲坛”——“小手牵大手共筑禁毒墙”活动启动。市老科协科普报告团成员为300多名学生作《关爱生命,远离毒品》的科普知识讲座。同学们深受教育,表示要向亲朋好友宣传,请大家都远离毒品,共同筑牢禁毒的防火墙。
(1)材料一中明星涉毒行为使我们深受教育,作为未成年人我们更应远离毒品,我国预防未成年了犯罪法把吸食毒品列为什么行为?
(2)材料二中“小手牵大手共筑禁毒墙”活动开展对青少年意义重大,请你说说为什么要远离毒品?
(3)生活充满无限乐趣,但也充满种种诱惑,除毒品之外,还有哪些诱惑?请列举两种。
(4)不良诱惑会损害身心健康,我们青少年应如何抵制不良诱惑?
【建设法治国家】阅读下列材料,回答问题。
材料:2014年12月4日是我国首个宪法宣传日,各地都深入开展法治宣传教育,引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,通过国家宪法日的宣传和教育,会使宪法观念和宪法体现的基本精神更加深入人心,从而切实推进依法治国的进程。
(1)党领导人民治理国家的基本方略是什么?它有何重要意义?
(2)依法治国的根本依据是什么?宪法为什么是我国的根本大法?
(3)通过首个宪法宣传日的宣传和学习,我们中学生有什么感受或收获?
小明的烦恼
烦恼一:新学期开始了,班主任决定,由小明和他最要好的同学小聪通过演讲、投票等竞争的方式产生班长。为此,小明心理非常矛盾,不参与竞争,违背了班主任的决定,参与竞争,既怕自己失败,又怕小聪落选而受到伤害。假若你是小明
(1)你的选是。
你这样选择的理由是。
烦恼二:在班长选举投票前,小明的另一位好朋友小爽告诉小明,他准备组织几位同学给他拉选票,面对小爽的好意,小明左右为难。假若你是小明
(2)你的选是。
你这样选择的理由是。
烦恼三:暑假期间,小明到同学家去玩,发现该同学的父亲在地下室开设的网吧里有大量未成年人在这里上网。面对此情此景,小明不知如何是好。假若你是小明
(3)你的做是。
你这样做的理由是。
材料分析题
材料一:近年来,有关老人摔倒路人到底扶不扶的话题成为了公众谈论的焦点话题,其中绝大多数人不是不想扶,而是不敢扶。老人摔倒“扶不扶”?这个问题成了时下热议的话题,人们纷纷就此表达了意见和建议。
材料二:“扶不扶”这道让国人纠结的选择题,最早可以追溯到2006年末发生在江苏南京的“彭宇案”:扶跌倒老太反被对方一口咬定是“肇事者”。之后相继有“厦门版彭宇案”、“温州版彭宇案”、“天津版彭宇案”等鲜活事例不断颠覆“好人有好报”的传统观念。2013年年末,“河源版彭宇”的悲剧更是让人唏嘘不已,广东河源东源县男子吴伟青扶老人反被诬,最终投塘自尽以证清白。扶起老人反被讹的事件频频发生,有网友甚至撰写了“不是老人变坏,而是坏人变老”的段子以嘲讽无奈的现实。
(1)面对纷繁复杂的世界,我们判别是非的依据是什么?
(2)根据材料,谈谈作为未成年人,在面对危险和邪恶的时候,我们应该怎么做?