习作（有两道作文题，任选一题）。
（1）六年级学生胡晓凡最近常常在想：中学的生活会是什么样子？9月进入初中，会遇到什么样的老师和同学呢？会有怎样的学习生活呢？昨天晚上，他提前成为初中生了——他在梦中走进了中学课堂。请展开想象，把胡晓凡的经历写下来。题目自拟。
（2）如果一个人在某个方面有出众的本领或明显的毛病，人们会称他为“XX大王”。如“发明大王”（善于发明的人）、“作文大王”（很会写作文的同学）、“邋遢（lā tà）大王”（不讲整洁的人）等。请以“ 大王”为题写一篇作文，介绍班里的一位同学（先把题目补充完整）。
习作芳草地。
从童年到少年，你接触了许多人，认识了许多人，但真正在你心中占有重要位置的人并不多，除了自己的亲人，老师还有谁呢？请回顾以往的日子，哪个同伴、邻居、同学使你难以忘怀，写一篇记人的文章。
妙笔生花。
你听到过花开的声音吗？其实花开也是有声音的，只要你用心去听，就会听到！请你仿照《下雪的声音》的写作方法，来仿写一篇。
妙笔生花。
月亮，是历代文人墨客歌咏的对象，也引发了我们无限的想象。相信你一定知道不少关于月亮的传说，也一定有许多与月亮有关的故事。请你写一写你与月亮之间的故事，可以是你听到传说后的想象，也可以是看到某首诗歌后的联想，更可以是与月亮有关的童年趣事……
妙笔生花。
这是一个知识爆炸的时代，我们一定要学会“学会”！学会合作、学会学习、学会生存、学会做人，学会感恩，学会选择……
请你以“我学会了”为题，写一篇文章，不少于300字。
联系上下文，解释句中加点字的意思，再写出句子的意思。
（1）桂林山水甲天下。
（2）“舟行碧波上，人在画中游”