自主阅读。
快乐生活,生活快乐
生活中不是缺少美,而是缺少发现美的人。生活中不是缺少快乐,而是缺少乐观的心。我并不能说出快乐的全部意义,但是,快乐生活,生活快乐,我喜欢!
快乐,是燕子回归的轻语呢喃;快乐,是青蛙出土的阵阵声响;快乐,是鱼儿游弋水中的自由自在……在人生的五味中,快乐是最醇美的一味;在人生的色彩中,快乐是最灿烂的一色;在人生的旅途中,快乐是最明丽的一景……生活快乐,快乐生活,我喜欢。
我喜欢生活在宽敞的大道上,一群学生,或谈笑风生,或静静散步。他们都微笑着——在知识的海洋中畅游,用自己的勤劳与智慧去攻克知识海洋中的座座堡垒。他们无需寻找更多的财富,他们自身便是一笔巨大的财富。因为他们的飒爽英姿,因为他们是祖国的希望,所以他们快乐着。
我喜欢在黄昏的桥上,一对老夫妇彼此携手看夕阳。他们细数着以往的点点滴滴,那历经岁月沧桑的情感史或许没有山盟海誓,没有玫瑰传情的浪漫,但彼此都有一个信念——爱,这就是弥足珍贵的。相信以后的日子里,他们仍会怀着这个信念携手共度余生,携手同看夕阳——此时此地,便是快乐啊!
快乐,是夏日田野里飘来的缕缕稻香;快乐,是日暮中乡村上空的袅袅炊烟;快乐,是维族人弹起冬不拉时的畅快;快乐,甚至是珠峰之巅登山者的振臂欢呼……
是的,快乐生活着,便是对人生最好的选择。在我们的生活里充满了无限的快乐,让我们放大生活中的快乐,尽情地享受快乐!
(1)比比谁最细心。认真读文后填空。
①生活中不是缺少( ),而是缺少发现( )的 人。生活中不是缺少( ),而是缺少( )的心。
②快乐( )着,便是对人生最好的( )。在我们的生活里充满了( ),让我们( )生活中的快乐,尽情地( )!
(2)用你最喜欢的方式理解下列词语,并选择一个造句。
轻语呢喃:
飒爽英姿:
山盟海誓:
造句:
(3)谈谈你对“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的人。”这句话的理解。
(4)读了文章,你觉得作者是个怎样的人?
(5)你在生活中发现了哪些快乐呢?
阅读下文,完成练习。
战斗仍在继续。突然,一股暗藏的敌人向他们开火了,子弹疯狂地扫射过来。
刘伯承看到一个士兵射击时身体(显露暴露)过多,很危险,便赶紧朝他扑过去,大声喊:“危险!快趴下!”话音未落,敌人射来的一颗子弹击中了他,从颅(lú)顶穿过,又从右眼眶飞出。刘伯承当即昏倒在地,血流如注。
旁边的士兵们见到连长这样,慌忙围拢过来进行抢救。这时,刘伯承苏醒过来,他用手摸了摸伤口,黏(nián)糊糊的都是血块,在那血块中,他又摸到一个圆球,这是什么?啊,眼珠!原来,他的右眼被打坏,眼珠已掉出了眼窝。战斗还在(陆续继续),他试着用手把眼珠塞回眼眶(kuànɡ),可是没用,刚一松手,眼珠又掉了出来。他明白,这只眼睛已经废了。
看着(激烈热烈)的战斗,他把扶着他的士兵一把推开,又用手指着正在进攻的敌人,大喝道:“管我干啥!快去!”说完,一狠心,抓起身边的一把大刀,把牵连着那已掉出的眼珠经脉割断,紧紧地攥(zuàn)住那眼珠,又昏了过去。
(1)把文中括号内不恰当的词语用“”画去。
(2)刘伯承是怎么受伤的?从第一自然段中哪两个词可以看出他伤势很重?
(3)短文中哪些地方同样反映了刘伯承是“军神”?用“”画下来,再读一读。
快乐阅读。
声调儿歌
一声高高平又平,二声好像上山坡,三声下坡又上坡,四声就像下山坡。
我会读。
黄黄菠萝 b b b
爬上山坡 p p p
摸摸头发 m m m
一尊大佛 f f f
快乐阅读。
找出含有“b、p、m、f”的字,并圈出来。
爸爸带我爬山坡,爬上山坡看大佛,
大喇叭里正广播,爱护大佛不要摸。
读童谣。
一只老虎口渴了,来到河边把水喝,
水里还有一个“我”,它在对“我”把话说。