阅读下面的一段话，回答问题。
猴山上的猴子真有意思!有的荡秋千，有的捉迷藏，有的晒太阳。小明把一根香蕉递给一只小猴子，它接过去，学着人的样子剥起皮来。突然，一只大猴子从横杆上跳下来，抢过小猴子的香蕉就吃。小猴子先是一愣，接着就不住地叫着、追着。游人被它们逗得哈哈大笑。
(1)这一段一共有 句话，都是写猴山上的猴子( )的。
(2)找出五个表示小猴子动作的词语写在横线上。
(3)用“有的 有的 有的 ”写一句话。
(4)把下面的句子改写成“把”字句。
同学们被小猴子逗得哈哈大笑。
阅读下列文段，回答文后问题。
①叫卖实际上就是一种口头广告，所以也得变着法儿吸引顾客。比如卖一种用秫秸秆制成的玩具，就吆喝：“小玩艺儿赛活的。”有的吆喝告诉你制作的过程，如城厢里常卖的一种近似烧卖的吃食，就介绍得十分全面：“蒸而又炸呀，油儿又白搭。面的包儿来，西葫芦的馅儿啊，蒸而又炸。”也有简单些的，如“卤煮喂，炸豆腐哟”。有的借甲物形容乙物，如“栗子味儿的白薯”或“萝卜赛过梨”。“葫芦儿——冰塔儿”既简洁又生动，两个字就把葫芦（不管是山楂、荸荠还是山药豆的）形容得晶莹可人。卖山里红（山楂）的靠戏剧性来吸引人，“就剩两挂啦”，其实，他身上挂满了那用绳串起的紫红色果子。
②有的小贩吆喝起来声音细而高，有的低而深沉。我怕听那种忽高忽低的。也许由于小时人家告诉我卖荷叶糕的是“拍花子的”（拐卖儿童的），我特别害怕。他先尖声尖气地喊一声“一包糖来”，然后放低至少八度，来一气“荷叶糕”。这么叫法的还有个卖荞麦皮的。有一回他在我身后“哟”了一声，把我吓了个马趴。等我站起身来，他才用深厚的男低音唱出“荞麦皮耶”。
1.概括这两段的主要内容。
2.第①段中介绍了哪几种叫卖的方法？第②段中写了几种吆喝的声调？
3.为什么“我”听到“卖荞麦皮”的吆喝会吓了个马趴？这一定是夸张吗？
4.文中的吆喝声都带有浓郁的____________特色。
5.体会一下，作者介绍这些吆喝声时，流露出怎样的思想感情？
课外阅读。
九龙壁
闻全国的艺术品九龙壁，是一用琉璃瓦砌成的影壁。今天，我游览了北海公园，亲眼见到了它。它那精美的造使我赞叹不已。
九龙壁，高五米，长二十七米，厚一点二米。在影壁的正反两面，用七色的琉璃砖分别镶嵌成九条巨龙。它们色泽鲜艳，形态逼真，像是在腾云驾雾，要冲出影壁，飞向天空。你看，一条黄龙和一条紫龙正在争夺一个火球。它们瞪圆了双眼，怒目相视。黄龙叉开四爪（），伸出了锐利的尖钩；那条紫龙也不示弱，傲慢地摆动着尾巴，轻蔑地瞟着对方，仿佛说：“你有什么了不起，敢和我较（）量吗？”这对巨龙正在挑战，那对巨龙已经开仗了。只见蓝、白两条龙，翻滚在汹涌澎（）湃（）的碧涛之上，穿梭（）于险峻的山峰之间。这一场恶斗，真是惊心动魄啊！
再看其他几条龙，也各有特色。有的气势汹汹，杀气腾腾；有的耀武扬威，得意扬扬；有的回首遥望，呼唤同伴„„它们形态各异，真是妙不可言，美不胜收！面对这刻画精致的九龙壁，我不禁（）感慨万分。我们的祖先，真是心灵手巧，聪明无比呀！九龙壁是我国劳动人民智慧的结晶！
明媚的阳光照耀在九龙壁上，琉璃砖闪闪发亮，光彩夺目。闪光吧！灿烂的九龙壁。
1、在下面选择恰当的字填入第一自然段中的横线上。
名明真珍坐座形型
2、在文中的括号里给带点的字注音。
3、按要求从文中各摘录三个成语写在下面的横线上。
（1）含褒义：
（2）含贬义：
4、在括号里填上合适的词语，使搭配恰当。
（）的山峰（）的阳光锐利的（）
5、用“”画出文中的过渡句。
6、用“”画出概括描写九条龙特点的语句。
课内新闻记者。
秦兵马俑，在的雕塑史上是的。它地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的，形象地展开了中华民族的强大和英雄。
1、按原文填空。
2、解释下列词语。
绝无仅有：
惟妙惟肖：。
宏伟：。
3、在这一段中找出下列词语的近义词。
再现——（）生动——（）气势——（）
4、这一段主要向我们介绍了什么？
阅读短文，完成练习。
气垫船的外形真可以说是“三不像”。说它是船吧，它躺在码头；说它是车吧，却没有轮子；说它是飞机吧，却没有机翼。它有一个尖溜溜、流线型的头。身子是一个有许多窗户的座舱，舱里安着一排排漂亮的椅子。它高翘着的尾巴上装着两台螺旋桨。底部镶着一圈橡胶布，看上去仿佛穿了一条黑色的围裙。
发动机一启动，螺旋桨飞快地转动起来，带起一阵狂风，接着从船底喷出一股强大的气流，整个船忽然腾空了。不一会儿，船平稳地贴着水面前进了。迎面是一片芦苇荡，它毫不在乎地闯了进去，迎面是一座拦河大坝，它又忽地飞跃而过。有趣的是气垫船竟然能神气活现地冲上海滩，在沼泽地上昂然而过。啊，气垫船真是一种神奇的船。
1．写出下列词语的近义词。
毫不在乎——神气活现——
2．气垫船是什么样的，从文中找出相关的句子，用“——”划下来。读了这些句子，你知道短文是从___________、 __________、 ___________ 、___________这几方面来介绍气垫船的。
3．短文第二小节是围绕___________________________________这句话写的。气垫船的神奇表现在__________________________________________________。
读下面的一段话，完成练习。
太阳已经落下去（）蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子（）映在还乡河上（）像开了一大朵一大朵鸡冠花（）苇塘的芦花被风吹起来（）在上面飘飘悠悠地飞着（）
芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：“雨来是个好孩子！死得可惜！”
“———————”
芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。
1、把短文中横线上的内容补充完整。并说说这句话的意思。
2、给第一自然段加上标点。
3、照样子，仿写句子。
例：蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子。
（1）______________像______________________
（2）______________像______________________
4、你认为雨来是个什么样的孩子？