下列哪一项不是细胞间信息交流的方式
| A．神经纤维受刺激后，膜外Na+通过钠通道涌入膜内 |
| B．效应细胞毒性T细胞与被感染的细胞结合并将之裂解 |
| C．胰岛细胞形成的胰岛素通过血液运输作用于组织细胞 |
| D．突触前膜释放神经递质作用于突触后膜 |
右图为细胞周期中细胞核的部分变化示意图，此细胞处在有丝分裂的 ( )
| A．前期 |
| B．中期 |
| C．后期 |
| D．末期 |
蓝藻的遗传物质是 （）
| A．核酸 | B．DNA | C．RNA | D．蛋白质 |
下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究过程的注意事项的说法不正确的是（）
| A．在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件 |
| B．找准枝条的上下端，防止颠倒 |
| C．所用每个枝条都应留3～4个芽 |
| D．此探究活动中不存在对照实验 |
取某种植物幼茎等长切段若干（无芽和无叶）均分为四组，a组浸泡在蒸馏水中，其它三组分别浸泡在不同浓度的生长素溶液中（其中有高浓度、低浓度和最适浓度），培养一段时间生，测量并记录各组切段的平均长度，实验重复二次进行，结果如下图所示。下列说法不正确的是
| A．实验的前幼茎切段应浸泡在蒸馏水中以消除茎 内原有激素对实验的影响 |
| B．实验结果说明三种浓度在生长素均能促进切段的生长 |
| C．d组切段伸长最多，说明d组使用了最适浓度的生长 素溶液 |
| D．b组切段伸长最多，说明b组使用了高浓度生长素溶液 |
盛花期的连续暴雨影响植物的正常受粉，为防止减少，采用喷施一定浓度的生长素类似物溶液。此举对下列哪种植物有效（）
A、小麦B、玉米C、黄豆 D辣椒