赫·乔·韦尔斯认为“他们反对教皇不是因为他是世界的宗教领袖，而是因为他不是这样的领袖；因为他本应该是他们的精神领袖，而他却是一个富有的世俗君主。”由此可见宗教改革从本质上说是：（ ）
| A．反教皇的宗教斗争 | B．反君主的民主革命 |
| C．反宗教的民族革命 | D．反封建的政治斗争 |
关于“我爱我师，但我更爱真理”这句话的表述不恰当的是
| A．体现了一种尊师但不盲从的师生关系理念 |
| B．说明仁爱是有等级的 |
| C．体现勇于探索真理的精神 |
| D．“师”指柏拉图 |
孔子教育思想中，对推动我国古代文化教育事业贡献最大的是
| A．“有教无类”的办学思想 |
| B．“因材施教”的教学方法 |
| C．“知之为知之，不知为不知”的学习态度 |
| D．“温故而知新”的学习方法 |
孔子以“逝者如斯，不舍昼夜”的紧迫感期待出仕为官，主要是为了
| A．重振没落的家庭 | B．实现礼乐社会 |
| C．掌握国家统治权力 | D．显示自己渊博的学识 |
以下为康熙时期地方增丁统计表，其中1676年福建莆田未做统计的原因可能是
| 年代 |
福建莆田 |
直隶宝坻 |
湖北川汗 |
| 康熙十五年（1676） |
192丁 |
0丁 |
|
| 康熙二十五年（1686） |
88丁 |
22丁 |
24丁 |
| 康熙三十年（1691） |
58丁 |
10丁 |
14丁 |
A.三藩之乱 B.准噶尔叛乱 C.郑氏割据 D.大兴文字狱
某校高二年级将举办“杰出历史人物”图片展。小张找到“康熙大帝”像，他在
康熙的主要事迹栏上写下了“少年果敢，制服权臣；当机立断，平定三藩；一鼓作气，消除
割据；除恶务尽，平定叛乱”，但他觉得还不能全面展现康熙帝的功绩。你认为下列主要活
动可以作为图片展补充的是
| A．修筑驰道，巩固统一 | B．羁縻府州，形成制度 |
| C．抗击沙俄，维护主权 | D．设台湾省，加强控制 |