精彩回放。回顾学过的课文内容，根据自己的理解与感悟填空。
（1） 填写人物所做的事情：小夜鹰 ；普罗米修斯： 。
（2） 填反映人物特点的词语：法国雕塑家罗丹 ；伽利略 。
（3） 科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了 ；科学家研究蜻蜓的翅膀，
研制出了 ；科学家研究 ，研制出了 。
（4） 飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳几件小事向我们展示的是 ，盲童安静用自己独特的方式，感着 。他们的行动都触动着我们的心，让我们对生命的意义进行思考。生命的意义是什么呢？名人 说：
“ 。”
（5） 古代诗词，让我们感受了大自然的美丽与神奇。白居易为我们勾勒了色彩绚丽的江南春景：“ ， 。”范成大描写的农村儿童天真、勤劳、可爱，意趣横生：“ ， 。”
我是纠错小能手。
漂拂（）电扭（）暴发（）会集（）
安照（）胁商（）夜巳继日（）拍山倒海（）
拼音写词语
àn lì zhì xùwéi kànglà zhú
（）（）（）（）
给下列词语中加点的字注音。
埋葬（）深渊（）生死攸关（）联盟（）
指出下面句子运用了什么修辞手法。
（1）天空中闪着快活地眨着眼睛的星星（）
（2）会场上乱作一团，像热水开了锅。（）
（3）谁没有父母兄弟？谁没有妻子儿女？我们难道忍心用枪来打这些受人压迫受人打骂的穷朋友吗？（）
（4）教室里静极了，连根针落在地上也能听得见。（）
把词语补充完整。
不（）不（）（）生（）义再（）再（）
前（）后（）（）钉（）铁（）（）壮志