假设你是李华, 距高考还有一周的时间，现在你正在备战高考, 中学生活即将结束, 在这个特殊时期, 请根据以下内容给自己的父母写一封信。
内容要点：
1. 感谢父母多年来, 特别是高三这一年来的关怀。
2. 向父母简要汇报自己的学习情况。
3. 高考之后帮父母做些家务和自己的打算。
注意：1. 词数100左右；2. 可适当增加细节，使行文连贯。
Dear parents,
Now I know clearly that you both are expecting me anxiously.
你是李华，你的笔友Jane对于中过的清明节很感兴趣，请你用E-mail的形式给她介绍一下清明节。可以包含以下内容：
1. 我国传统的清明节已有二千五百多年的历史，每年的四月四日即是清明；
2. 在这一天，人们回到家乡，以扫墓，烧纸钱的形式纪念自己的祖先或先烈；
3. 清明节活动丰富，放风筝，据说这样可以免遭疾病或伤害，还可以踏青，郊游，享受美好春光；
4. 这个节日久盛不衰的原因是清明节除了表达对祖先的怀念，更多的是亲友相聚一堂，提醒大家珍惜现在，关爱身边的父母，亲人，朋友。
参考词汇：Tomb-sweeping day清明节ancestors祖先 flourishing久盛不衰
注意：可以适当增加细节以使文章连贯。
就“The Power of Praise”这个主题进行议论并发表你的看法, 至少包括如下要点：
1) 在你周围，人们对赞美的看法和做法。
2) 你的观点如何？你怎么做？举例说明赞美的力量。
注意：
1．词数120词左右；
2．可适当增加细节以使行文连贯；
最近，某中学生英文报开设了“After-class Activities”的栏目，请你根据以下提示，为该栏目写一篇英文稿件，并鼓励同学们积极参加课外活动。
1.你校开展课外活动的情况；
2.你参加过的课外活动及给你带来的益处；
3.为同学选择课外活动提出建议；
4.为学校开展课外活动提出建议；
注意：
1.词数100左右；
2.文中不得提及人名、校名及地名;
3.稿件的开头已为你写好（不计入总词数）。
After-class Activities
Nowadays, after-class activities are becoming more and more popular in high schools.
某英语报正在就中学生可不可以带手机上学这一话题开展讨论。假如你是李华，请你根据下表所提供的信息，向该报编辑写一封英文信，发表观点。
注意：1．信的开头和结尾已为你写好，不计入总词数；
2．词数：100左右。
| 手机的优点 |
1．便于与父母和朋友联系； 2．能增加乐趣。 |
| 带手机上学存在的问题 |
1．上课时使用手机干扰教学；2．用手机聊天、发短信费时费钱。 |
| 建议 |
1．上课时不许使用手机； 2．贵重物品，个人宜妥善保管。 |
Dear Editor ;
I’m a Senior Two student . I’m writing to tell you my opinion
假设你是李华，你作为交换生在英国学习期间结交的朋友Allen下个月将来中国学习汉语，并将借住在你家。请你根据以下要点提示，给Allen写一封信。
1. 欢迎他来中国； 2. 愿意提供帮助； 3. 期盼早日相聚。
注意： 1. 100词左右； 2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。