阅读下列材料：
材料一：下图反映了汉、唐，明、清四朝中枢的演变过程。
（1）按示例完成空格，并指出其演变趋势。
材料二 虽然雅典民主制不得不以马其顿亚历山大征服而告结束，但其民主传统却得以遗赠后世，如柏拉图的《理想国》、亚里士多德《政治学》和《雅典政制》……，这些著作流传下来，经中世纪而到近代……近代的英国两院国会制、法国资产阶级民主政治的议会制与中世纪英国议会制及法国三级会议，乃至古代希腊民主传统有着历史渊源的关系。
——摘自《浅析欧洲民主的渊源》
（2）根据材料二指出雅典民主传统遗赠后世的主要途径。结合所学知识说明雅典为后世创造了哪些民主运作方式
材料三 起初，十二铜表法以及其他的法律规范仅仅适用于罗马公民，……随着罗马对外扩张以及国际交往和商业的发展，罗马公民同外邦人和被征服地区居民在法律上的矛盾和纠纷日益增多，……于是，执政官按照罗马奴隶主统治阶级的意志和愿望，在审理一切涉及外邦人讼争案件中，有意识地推动罗马法进一步发展……
──吴于廑 齐世荣《世界史·古代史编（上卷）》
（3）据材料三并结合所学知识，罗马法的适用范围发生了什么变化？据材料简要分析发生变化的原因。
（4）假如上述材料作为研究性学习的素材,你认为该组材料最恰当的主题是什么？
阅读下列材料：
由于维新变法触动了很多人的利益，社会上反对势力很大。例如废除八股文，使大批读书人通过八股文考取功名、升官发财的梦想破灭，他们自然群起而反对。湖南有个名叫曾廉的举人，甚至上书请求处死康有为和粱启超；一些衙门裁撤后，大批丢了乌纱帽的官员，极端仇视新政，他们或造谣惑众，或上书恫吓，使得京师谣言四起；令旗人自谋生计更引起不少旗人的强烈不满。这些从中央到地方的反对势力聚集在一起，形成了后来慈禧太后发动政变的重要社会基础。
请回答：
(1)材料反映的核心问题是什么?
(2)社会上反对变法势力很大的主要原因是什么?根据材料概括具体表现。
(3)这一现象有什么影响?
阅读下列材料：
材料一康有为在受光绪皇帝召见时称："泰西讲求三百年而治，日本施行三十年而强，吾中国国土之大，人民之众，变法三年，可以自立，此后则蒸蒸日上，富强可驾万国。"
--《戊戌变法》
材料二戊戌变法期间，光绪皇帝共计发布变法诏令184条，包括政治、经济、文化教育等各个方面。对此，时任海关总税务司的赫德指出："他们把足够的东西不顾它的胃量和消化能力，在三个月之内，都填塞给它吃了。"康有为的《新学伪经考》和《孔子改制考》在思想上引发了极大震动，不仅顽固派坚决反对，而且不少维新派人物如唐才常、黄遵宪也难以接受，帝党领袖翁同龢也斥之为"说经家一野狐也"。因此，他的著作出版不久，即被光绪皇帝下令毁版。
一一《中华帝国对外关系史》
材料三戊戌变政，首在裁官。京师闲散衙门被裁者不下十余处，连带关系因之失职失业者将及万人，朝野震骇，颇有民不聊生之戚。
--《梦蕉亭杂记》
请回答：
(1)根据上述材料并结合所学知识，指出康有为希望"变法三年，可以自立"的历史背景。
(2)戊戌变法的失败有多方面的原因。根据上述材料，分析维新派在变法中的失败。
阅读下列材料：
材料1：观大地诸国，皆以变法而强，守旧而亡……能变则全，不变则亡，全变则强。小变仍亡。
一一康有为《救亡决沦》
材料2：康有为建议：“勿去旧衙门，而惟增新衙门；勿黜革旧大臣，而惟擢小臣；多召见才俊志士，不必加其官，而惟委以差事，赏以卿衔，许其专折奏事足矣。”
——梁启超《戊戌政变记》
请同答：
(1)材料l反映了康有为怎样的思想主张?
(2)材料2中的“勿黜革旧大臣”对戊戌变法产生了怎样的影响?
(3)对比材料l和材料2，可以看出康有为的主张有何变化?为什么会发生上述变化?
阅读下列材料：
材料一本会以国地日割，国权日削，国民日困，思维持困救之，故开斯会以冀保全。……保吾家政权土地，保人民种类之自立，保圣教之不失。
——《保国会章程》
材料二一些人指使御史文悌上章弹劾，诋毁保国会“名为保国，势必乱国……徙欲保中国四万万人，而置我大清国以度外。”光绪帝为此说：“会为保国，岂不大善?”下令将文悌革职。
——《戊戌变法》全刊第二册
请回答：
（1）材料一反映了怎样的社会背景?据材料归纳保国会的宗旨。
（2）文悌一派代表哪一集团?其弹劾保国会的理由有哪些?据材料二指出光绪帝支持保国会的根本目的。
(3)据材料二分析保国会夭折的原因。
(4)据以上材料指出保国会的性质，并分析其影响。
阅读下列图片：
请回答：
(1)图一是的代表作；图二是维新派于年在成立的政治团体；梁启超担任图三所示《时务报》主笔期间曾发表文章，提出中国要变法图强，必须学习西方资本主义国家的制度和制度。
(2)结合三幅图和所学知识，归纳维新派宣传变法的方式并举例说明。
(3)维新派宣传变法的活动有何影响?