【明辨事理 健康成长】
在学校，社会生活中通常会遇到各种事情或问题。如果你遇到下列情境会怎么做，简要说明理由。
（1）期末考试，你发现同学把复印缩小的材料带入考场准备偷看。
（2）放学的时候，有同学骑飞车、闯红灯，或在马路上追逐打闹。
（3）在学校餐厅就餐时，发现食用的饮料己经过了保质期。
（4）班里新来一位同学，说话有些结巴，有些男生就故意学他说话。
某社区近来发生几件麻烦事，因此特邀某学校法制宣传小组给居民宣传法律知识。假如你是小组成员，请你回答下列问题：
（1）针对以下事件,请将涉及公民人格尊严权的具体内容填入表格中对应位置。
| A |
李花的丈夫一定要她改随丈夫姓 |
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| B |
小区超市强行搜查小陈的身体 |
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| C |
居民李某诬告张主任贪污受贿 |
（2）结合以上分析，请你运用权利和义务的关系说明公民应怎样维护自己的人格尊严权？
可能有这样一则广告，你很熟悉：公共汽车内，非常拥挤，一片嘈杂之声。“喂，你挤着我了！”一个女孩在尖叫。“怎么，来劲是吧！”一听就是个年轻气盛的小伙子。看来，一场争斗不可避免。“年轻人，把心放宽，就不挤了。”这时传来一位老人的声音。顿时，车内一片寂静。
根据这个材料，结合所学内容，请回答：
（1）请用一个词语代替“把心放宽，就不挤了”；我们应该如何正确理解这个词语。
（2）在我们日常生活中，作为中学生，我们应该怎样做？
材料一：“人有廉耻，百事可立；人无廉耻，百事可为；人之有所不为，皆赖有耻之心，若无耻心，则无事不可为也。”
材料二：你不想被人欺骗，你就不应去欺骗别人；你不想被人伤害，你就不应去伤害别人；你不愿意被别人在背后议论贬低，你就不要在背后议论别人。
材料三：中国有句古话：“宰相肚里能撑船”。
材料四：在前进的道路上，我们搬开别人脚下的绊脚石，有时恰恰是为自己铺路。
材料五：在我国，没有特殊的公民，也没有特殊的权利。任何人不论职位高低，功劳大小，只要违背法律，就要承担法律责任。
阅读以上五则材料，你一定会在认识上有所收获，请把你的感想分别用一句简短的话语表达出来。
七年级学生小军自称“天才”，可是每次考试成绩总不理想。小军看到同学买了一双名牌运动鞋非常羡慕，由于父母的收入不高，经济条件有限，他就向同学借钱买了一双。许多同学都投来羡慕的眼光，小军觉得很有面子，有了自尊。同学王丽期中考试得到第一名，小军却到处传言说王丽的成绩是靠作弊得来的。
（1）请运用所学知识指出小军做法错误的原因。
①小军自称“天才”。错误的原因是：。
②同学王丽期中考试得到第一名，小军却到处传言说王丽的成绩是靠作弊得来的。错误的原因是。
（2）小军是“天才”吗？我们应该怎样正确认识和评价自已？
故事一：莫言讲故事：小时候，我觉得自己丑，母亲对我说：“儿子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？”
故事二：小明的往事：七年级学生小明品学兼优，他常常以人为镜找出自己的缺点，及时加以改进。一次代表学校参加省作文比赛，没能获奖。他认真总结失败教训，有针对性地加强阅读和训练，并主动请求老师对自己的作文进行点评，从而发现自己的不足。经过一段时间的努力，小明的写作水平得到了提升。
（1）莫言的故事告诉了我们哪些人生的道理？
（2）阅读小明的往事，看看他到底采用了哪些方法来认识和评价自己？