阅读材料，回答问题。
钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土。对日本政府非法“购岛”等一系列损害中国领土和主权的行为，我国政府采取了一系列反制措施：通过外交途径向日方提出严正交涉和强烈抗议，要求日方切实停止一切损害中国领土和主权的行为，回到谈判解决钓鱼岛争议的轨道上来；向国际社会阐述钓鱼岛属于中国的历史由来、法律依据、国际文件依据和中国政府的严正立场；对钓鱼岛及其附属岛屿，命名并公布其名称，划定并公布其领海基点基线，海监船赴其海域巡航执法等。
运用当代国际社会的有关知识，分析材料中我国采取的一系列维护钓鱼岛领土主权措施的依据。
阅读材料，完成下列问题。
材料一：充足的财政收入是发挥财政作用的前提，但财政收入与企业、个人收入是此消彼长的关系．处理不好三者关系，可能会导致三方皆输的局面．
材料二：2015年1月6日，国家审计署提出意见，要求地方审计机关进一步突出审计重点，加大审计力度，大力推进对公共资金、国有资产、国有资源、领导干部履行经济责任情况的审计监督全履盖，更加有效地发挥审计的保障和监督作用．
（1）结合材料一，运用财政相关知识，说明我国如何避免“三方皆输”。
（2）结合材料二，运用“对政府权力进行制约与监督”的知识，分析审计机关加强审计工作的理由。
阅读材料，完成下列要求。
2015年新年伊始，为了实现经济持续稳定增长，M市召开了由经济类专家学者、企业家代表等组成的座谈会。汇集各方意见后，该市决定采取以下措施：扩大绿色节能和低碳产品应用，推进“互联网+”向更多行业拓展，形成新增长点；增加财政支出，对小微企业实施税收优惠政策；支持实体经济提质增效升级，推动机械、纺织、轻工、汽车等领域加速折旧，加大对传统产业技改投资的支持力度。根据统计部门的统计数据，上半年，该市经济保持了持续健康发展，实现了预期目标。
（1）运用政治生活中“政府”相关知识，分析该市举行座谈会征求意见的理由。
（2）结合材料，运用经济生活知识，分析说明该市是如何实现经济稳定增长的。
阅读材料，完成下列要求。
材料一：最近关于高考该不该考英语、怎么考英语的问题成为社会热议的焦点。先是江苏英语将退出高考，山东也表示将取消英语听力考试，北京将降低英语分值，提高语文分值。
材料二：关于英语高考降低分值的改革方案公布以后，一项网络调查显示：73%的网民表示支持，22%的网民表示反对，其余的人则表示无所谓。山东取消英语听力考试，学生担心别的题型难度会加大；江苏英语以等级形式计入高考成绩，学生们但内心它反而变成一个新门槛。
（1）请从文化生活角度，谈谈关于英语降分、语文加分改革的合理性。（
（2）结合材料二，运用探索世界和追求真理的知识，谈谈人们对高考英语降分改革态度各异的认识。
（3）请从唯物辩证法角度，对有关高考科目的改革提出两条方法论建议。
阅读材料，完成下列要求。
以“腾笼换鸟、凤凰涅槃”来阐明“调结构、转方式”的方向路径和重要意义，是习近平总书记提出的一个重要经济思想。这一思想发端于浙江经济社会发展实践，借用习总书记自己的话，可将之称为“两只鸟论”。
材料一：所谓“凤凰涅榘”，习近平曾用“三只猎犬”的故事进行生动解释。他说，非洲猎犬个头虽小，但是通过精确分工，群体狩猎，能够干掉比它大很多的斑马。猎犬式分工使得浙江众多中小企业有效降低了生产成本，制造出物美价廉的产品。但另一方面，企业却做不到“物美而价高”，究其原因是没有自己的品牌。同样质量的皮鞋，没有品牌只能卖二三十元钱，如果是国内驰名商标则可卖到几百、上千元，如果是国际名牌甚至可以卖到上万元。由“物美价廉”做到“物美价高”，这就是凤凰涅檗、脱胎换骨。
材料二：所谓“腾笼换鸟”，就是要按照统筹区域发展的要求，积极参与全国的区域合作和交流，为浙江的产业升级腾出发展空间；并把“走出去”和“引进来”结合起来，引进优质的外资和内资，对接国际市场，从而培育和引进吃得少、产蛋多、飞得高的“俊鸟”。腾笼换鸟既要研究“新鸟”进笼，还要研究“老鸟”去哪的问题。当前，中国经济进入新常态，“腾笼换鸟”也具有全局意义。
（1）结合材料一和所学经济知识，分析名牌商品价格更高的原因，并说明企业如何在市场竞争中实现凤凰涅槃、脱胎换骨。
（2）结合材料二和所学政治知识，分析政府在推进“腾笼换鸟”过程中应该如何正确履职。
改革开放以来，经过全国范围有计划有组织的大规模开发式扶贫，我国贫困人口大量减少，贫困地区面貌显著变化，但扶贫开发工作依然面临十分艰巨而繁重的任务，已进入啃硬骨头、攻坚拔寨的冲刺期。
材料一：国家扶贫开发重点县广西融水的大方村，近年来政府大力支持惠农产业，但因市场信息不对称、项目不符合当地实际等原因，农民实际收益有限，“赔钱赚吆喝”的更不在少数，一些群众对政府的扶贫项目极其排斥，嘲讽说：“政府让种什么，就亏什么。”针对这种现状，当地政府在大方村改变扶贫策略：不再要求农民“认领”扶贫项目，不主动资助农民创业，而让其完全成为农民个人行为、市场行为；为那些有基础、有干劲、有思路的农民提供个性化服务，帮助其申请资金支持和技术指导。观念一变天地宽，大方村的扶贫工作取得显著成效。
（1）请运用所学“认识社会与价值选择”的相关知识，谈一谈大方村扶贫策略的转变对其他地区的扶贫工作有何启示
材料二：近来，一篇号称“世界上最悲伤的”小学生作文，引发人们对四川凉山地区贫困现象的强烈关注。凉山地区山高坡陡，土地贫瘠，生产生活条件极其恶劣。多年来，国家在凉山地区大力扶贫，但仍有大量民众生活在严重贫困之中。一些人认为，凉山地区的贫困，归根到底，是由当地落后的文化习俗造成的，当地人好逸恶劳，不思进取，坐等救济，早婚，多子，不重视教育……而另一些人则认为，当地人文化习俗落后的根源，恰恰在于恶劣的生存环境和落后的经济状况，不是“懒生穷”，而是“穷生懒”，不能倒因为果。
（2）你如何看待经济贫困与落后的文化习俗之间的关系？请运用所学文化生活的知识加以阐释。