“五十六个民族五十六朵花，五十六个民族是一家”，民族团结是社会发展进步的基石，维护民族团结是我们大家共同的责任。
运用所学知识，从国家层面和个人层面分别说明应如何维护民族团结。
（2013·安徽卷）“收入倍增”和“教育发展”关乎民生之利，为人民群众所广泛关注。某校高三学生在学习党的十八大报告过程中，围绕这两项内容进行了交流。请你参与其中。
第一组聚焦“民富”
十八大报告提出，根据我国经济社会发展实际，到2020年实现城乡居民人均收入比2010年翻一番。目前，实现这一目标最大挑战是经济下行压力，需要激发人民群众智慧，加快转变经济发展方式，才能在发展的基础上实现居民收入倍增。
（1）结合第一组观点，回答中国共产党是如何实现最广大人民根本利益的；并从历史唯物主义角度，说明居民收入倍增目标确定的理论依据。
第二组热议“教育”
教育是国计，也是民生；教育是今天，更是明天。综观国际国内大势，立足基本国情，十八大提出“要坚持教育优先发展”。教育的力量，将是未来经济发展的力量，是国家的力量。
（2）联系第二组观点，运用经济生活知识，说明教育在推动国家经济发展中是如何发挥作用的。
中国梦具有深刻的哲学内涵和重要的现实意义。某班同学围绕“中国梦”，畅谈学习体会。
同学甲：实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，它根植于中国的社会现实。这一伟大梦想，激励着无数中华儿女为之奋斗，成为中华民族的精神纽带和强大的精神动力。
同学乙：经过百年奋斗，中国人民站起来了。通过改革开放，人民生活富起来了。历史表明，个人的前途命运与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好，民族好，大家才会好。
同学丙：我要刻苦学习，考上医科大学，将来当一名出色的医生，努力工作，救死扶伤，造福人民，实现人生价值，为中国梦贡献自己的力量。
以下两题任选一题作答。
（1）任选一位同学的发言，运用《生活与哲学》的相关知识加以分析说明。
（2）谈谈你对“中国梦”的认识，并运用《生活与哲学》的相关知识进行论证。
要求：理论运用得当，逻辑清晰，论述合理。
阅读材料，完成下列要求。
2012年6月，商务印书馆出版了《现代汉语词典》（第六版），词典的正文收录了NBA,BBS,GDP,UFO等239个西文字母开头的词语。此举引起了广泛的争论，有的人反对，有的人支持。
反对《现代汉语词典》收录西文字母的人认为：
“拉丁字母出现在方块汉字中，很是惹眼，看上去就是一个异类，是对汉语的污染。”
“我想会不会过几十年，汉语成了汉英混杂的语言。”
“文化有安全的问题，再国际化，也不能把自己的文字搞乱”
……
支持《现代汉语词典》收录西文字母词的人认为：
“在对外开放条件下，字母词的产生有其必然性。应善待字母词的使用，而非简单的拒斥。”
“选录字母词只是对当下语言现实的承认，体现了语言使用的从简趋势，适应了社会生活变化的需要。”
……．
（1）你是赞成还是反对《现代汉语词典》收录西文字母词？请用文化生活有关知识阐明理由。
（2）《现代汉语词典》收录西文字母词引起的争论深化了人们的认识。结合材料，运用认识论知识，说明“争论有利于认识的发展。”
（3）真理面前人人平等，假如你是争论的一方，在争论中应该怎样坚持这一原则？
阅读以下材料，回答问题。
材料一：
表：2007-2011年A省文化产业增加值情况
| 2007年 |
2008年 |
2009年 |
2010年 |
2011年 |
|
| 增加值（亿元） |
595．93 |
735．4 |
807．96 |
1056．09 |
1256．74 |
| 占GDP比重（%） |
3．2 |
3．4 |
3．5 |
3．8 |
4．0 |
注1：发达国家文化产业增加值占GDP比重多在10%以上，美国25%左右，日本20%左右，欧洲15%左右；
注2：2007-2011年，A省文化产业增加值年均增长19%，同期GDP增长速度为15%左右；
材料二：
近年来，A省把发展文化产业作为文化大省建设的重要内容、经济发展的重要力量，深入推进体制创新，推动文化产业进入快速发展阶段。鉴于文化生产力在经济发展中越来越突出的作用，省委省政府确定了“十二五”期间浙江文化产业发展的指导思想和总体目标，提出要推动A省由“文化大省”向“文化强省”转变，实现从大到优、从大到精、从大到强的转变，既注重数量和规模的扩张，更注重结构和质量的改善。2015年文化产业增加值占GDP比重要力争达到7%。
据专家分析，A省文化产业仍面临以下几大问题：首先，文化产业的发展仍不成熟，从文化产业占GDP的比重来看，美国高达25%，而A省只有4%；其次，文化产业发展质量不高，品牌少，含金量不足、产业影响力不足；第三，政府主导投资局面没有根本改变，民间资本进入效应未充分显现。这实际上是当前文化产业市场化程度不足和市场规范缺失所造成的。
（1）指出材料一所反映出来的经济信息。并结合上述材料信息，运用“发展社会主义市场经济”相关知识分析A省应如何实现“十二五”规划目标，进一步发展文化产业？
（2）结合上述材料，运用文化与经济、政治的有关知识分析A省重视文化发展的原因。
材料三：
2012年11月29日，中共中央总书记习近平带领新一届党中央领导集体参观中国国家博物馆“复兴之路”展览现场。在现场，习近平总书记定义了“中国梦”：
“何为中国梦？我以为实现中华民族的伟大复兴就是中华民族近代最伟大的中国梦，它体现了中华民族和中国人民的整体利益，它是每一个中华儿女的一种共同的期盼。”
“中国梦”，深刻道出了中国近代以来历史发展的主题主线，深情描绘了近代以来中华民族生生不息、不断求索、不懈奋斗的历史。
材料四：
进入21世纪，中共中央提出了实现伟大“中国梦”的三部曲：第一部曲，用20年时间，到中国共产党成立100年时全面建成小康社会。第二部曲，再花30年时间，到新中国成立100周年，全面实现中国特色社会主义现代化。第三部曲，在整个21世纪一步步实现中华民族的伟大复兴。
（3）结合材料，运用“探索世界与追求真理”有关知识分析党中央提出的“中国梦”。
（4）结合材料并运用政党制度有关知识，分析党在“中国梦”的实践中应该如何发挥领导核心作用？
阅读材料，回答问题。
珠算是中华民族在长期生活实践中产生的，以算盘为工具进行数字计算的一种方法，它以简便的计算工具和独特的数理内涵，为人类计算带来巨大便利，被誉为中国的第五大发明。2013年被正式列入联合国教科文组织非遗名录。
算盘的胚胎期远在万年前上古时期，比中国文字产生还早。到12世纪，中国珠算体系已相当完备，并在商界广泛运用。
随着计算机的出现和电算化的普及，珠算的价值受到质疑，珠算教育被排除在义务教育之外，有人曾预言“珠算该进博物馆了”。上世纪50年代末，江西某小学尝试珠算与数学中的笔算、口算结合进行“三算”教学实验，取得成功，在此基础上逐步形成的珠心算教育，极大地开发了儿童智力、简化了数学教育，人们重新认识到了珠算的新功能。人们更深入研究发现，珠算与电子计算机，各有各的功能，并行不悖，相得益彰，把珠算符号化并内化脑中后，运用于现代科技中，能够培养适应现代技术需要的人体智能。然而，目前我国珠算文化的普及推广还任重道远。对此，有识之士疾呼：不要丢了珠算！
（1）运用文化的多样性知识，分析我们“不要丢了珠算”的原因。
（2）依据材料和真理的相关知识说明人们对珠算价值的认识。
（3）结合材料，从唯物辩证法角度就更好地弘扬珠算文化提出两条方法论建议。