先加偏旁组成新的字，再分别组词。
青 （ ） 生 （ ）
（ ） （ ）
可 （ ） 少 （ ）
（ ） （ ）
林———（ ） 比———（ ）
（ ） （ ）
原———（ ） 散———（ ）
（ ） （ ）
乃———（ ） 替———（ ）
（ ） （ ）
找出下面句子的错别字画上横线，把正确的依次写在（）里。
（1）她走得很流畅，没有一点儿瞌瞌绊绊。（）
（2）我可以好好地使用它，也可以白白地糟塌他，一切全由自己决定，我必须对自己负。（）
（3）孩子要官教好，这清白的梅花，是沾污得的吗？（）
（4）落日的余晖染红窗棂，园里那一墙的爬山虎，绿得沉喻，如同一片浓浓的湖水，映在
客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。（）
比一比，再组词。
横（）稍（）愉（）隔（）
衡（）梢（）偷（）融（）
把下列句子补充完整。
（1）风声雨声读书声声声入耳，_____________________________
（2）善学者，_____________________________
（3）_____________________________，疑则进也。
（4）写课外积累的关于学习的名言一句：_______________________________________
指出下列句子使用的修辞方法。
（1）如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？（）
（2）黄盖的船把帆张足，快得像离弦的箭。（）
（3）树叶丛中，一只小蝉欢快地唱起了第一支晨曲。（）
（4）有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色……这就是养花的乐趣。（）
（5）有些贝类自己不动，趴在轮船底下做免费的长途旅行。（）
填写反义词。
（）惊（）怪同（）共（）口（）心（）（）嘲（）讽
出（）入（）不（）则（）自（）至（）七（）八（）