最近全班就“有效的英语学习方式”展开讨论。其中有三位同学的观点令你印象深刻。请根据以下表格要点写一篇报道，介绍有效的英语学习方式，并谈谈自己的英语学习经验。短文开头已经给出。词数：80-100。
| Ways of Learning English |
|||
| |
Successful |
OK / not bad |
Unsuccessful |
| Anna |
watching English movies |
reading English magazines |
studying grammar |
| Mike |
studying grammar |
talking with friends in English |
reading textbooks |
| Mary |
joining the English club |
listening to English songs |
listening to English tapes |
| I |
… |
… |
… |
注意：（1）依据你的英语学习经验，将表格补充完整；
（2）报道必须包括表中所有的相应内容，可适当发挥；
（3）文中不得出现与你身份相关的信息；
（4）词数：80-100。短文开头已给出，不计入总词数。
Ways of Learning English
Recently, students in our class have had a discussion about different ways of learning English. Everyone was very interested in this topic and had all kinds of thoughts. Three students shared something really important and meaningful with us.
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书面表达。
4月21日四川雅安发生了7.0级地震，很多人失去家园，学生不能正常上学。八年级一班的学生准备举行一场慈善秀来帮助他们，请根据要点提示写一篇80字左右的作文。
1.时间：本周日晚上七点半到九点半
2.地点：学校礼堂
3.目的：为四川雅安地区的学生募集钱物，让他们能尽快重返校园。
4.节目：7.40p.m 歌曲，8.00p.m 休息，8.30p.m 戏剧（drama）, 9.00p.m 结束。
5.出席对象：老师，部分家长和来自当地企业（local business）的人员等。
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书面表达。
假如你是Mike，下面是各科老师对你本学期的期中考试的评价。根据表格提供的信息，把老师对你的评价介绍给你的美国笔友John，写一封70词左右的信。
| Teachers |
What they said |
| Science |
Hard-working |
| Chinese |
Be good at writing |
| English |
Do well in listening |
| Math |
Can do better |
| ... |
... |
注意: 1.文章开头已经写好,不计词数;
2.可适当发挥,使文章连贯;
3.文中不得出现真实的人名、 校名等相关信息。
Dear John,
Things are fine here. I finished my mid-term exams last week, and I got my report card today.
书面表达
请根据上文所提供的信息和下面的提示，以“Let's Ride Bikes！”为题写一篇关于自行车的好处的短文。
内容包括：1.自行车不贵，每个家庭都消费得起。
2.自行车停靠方便。
3.自行车有助于锻炼身体。
4.自行车不污染环境，并且节约能源。
作文要求：
1.不能照抄原文；不得在作文中出现学校真实的名称和学生的真实姓名。
2.语句连贯，词数80个左右。短文的题目已经给出，不计入总词数。
Let's Ride Bikes!
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书面表达
假如你是东北虎保护协会会员，请你以东北虎的名义给人类写一封公开信，呼吁人类保护东北虎。信得内容包括以下内容：
你们大量砍伐森林和树木，我们的食物减少，居住地缩小。
你们大量捕杀我们，买用虎皮制的衣服，用虎骨制药。
希望你们采取以下措施保护我们，比如：扩大我们的保护区，停止将森林变为农田，……
如果你们还不采取措施，将来地球上将没有东北虎了。
注意：1.短文必须包括以上内容。
2.短文用第一人称写。
3.字数80个词左右，开头已给出，不计入字数。
Dear Man,
I’m a tiger of northeast of China. I’d like to have a talk with you. We live happily in the forest for thousands of years, and then you come! But now we are in danger.
Yours
A worried tiger.
书面表达
请以“My Best Friend and I”为题，写一篇不少于70词的短文。
要求： 1.文中不能出现真实的班级和姓名。
2.字迹工整，条理清晰。
3. 短文必须写在答题卷上，若在本试卷上作答，一律不得分。
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