最近全班就“有效的英语学习方式”展开讨论。其中有三位同学的观点令你印象深刻。请根据以下表格要点写一篇报道,介绍有效的英语学习方式,并谈谈自己的英语学习经验。短文开头已经给出。词数:80-100。
Ways of Learning English |
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Successful |
OK / not bad |
Unsuccessful |
Anna |
watching English movies |
reading English magazines |
studying grammar |
Mike |
studying grammar |
talking with friends in English |
reading textbooks |
Mary |
joining the English club |
listening to English songs |
listening to English tapes |
I |
… |
… |
… |
注意:(1)依据你的英语学习经验,将表格补充完整;
(2)报道必须包括表中所有的相应内容,可适当发挥;
(3)文中不得出现与你身份相关的信息;
(4)词数:80-100。短文开头已给出,不计入总词数。
Ways of Learning English
Recently, students in our class have had a discussion about different ways of learning English. Everyone was very interested in this topic and had all kinds of thoughts. Three students shared something really important and meaningful with us.
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【2012年北京】书面表达(本题共15分)
生活中每个人都有过与他人分享的体验,如分享一本有趣的书、一段难忘的经历、一个闪光的想法…….现在,某英文报纸举行“分享(Sharing)”为话题的征文,请你投稿。描述一次你与他人分享的经历,并谈谈你的感受。
要求:根据中文和英文参考词汇,写出意思连贯、符合逻辑,不少于80—100词的短文。文中不得出现真实人名和校名等相关信息。
参考词汇:share…with…;experience; interest; change; encourage; enjoy; happiness; confident
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【2012年河北】假如你叫李华,请你就“英语老师用英语还是用英汉双语教学”这一问题,根据下面的提示和要求,给你的老师Miss Li写一封信,谈一谈你的看法。
提示:(1)What’s your idea?
(2) Why do you think so?
(3) What is your advice?
要求:(1)信须包括所有提示内容,可适当发挥。
(2) 信中不要涉及真实的人名和校名。开头和结尾已给出,不计入总词数。
(3) 词数:60~80。
Dear Miss Li,
I think you’d better use
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Hopefully you can think about it.
Best wishes!
Yours,
Li Hus
【2013年重庆】埃及千年神庙惊现中文涂鸦“丁××到此一游”。此事曝光后,引起国内外广泛关注,某国外英语网站就此发起讨论。请你以一名中国中学生(网名Whitecloud)的身份,跟帖发表自己的看法。
要点提示:
1.表明身份;
2. 发表看法;
3. 你的行动
要求:
1. 词数:80词左右,开头已给出,不计入总词数。
2. 文中不能出现自己的姓名和所在学校的名称。
【2013年河南】每个人都是独一无二的,都有与众不同之处,人们喜欢你一定会有很多原因。请以 “What makes me a good friend?”为题写一篇英语短文。
要求:1. 语言表达准确,短文连贯通顺;
2. 文中不得出现真实姓名和学校名称;
3. 80词左右。
What makes me a good friend?
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【2013湖北黄石】假如你叫李华,你打算中考结束后和同学们结伴出游,但遭到了父母的反对。请结
合此事,谈谈如何对待父母及如何解决日常生活中与他们意见不一致的问题。
要求:1. 逻辑清晰,语言通顺,观点不限,自由发挥,无需标题。
2. 文中不能以任何方式出现真实的人名、校名和县(市)区名及其它相关信息。
3. 词数:80-100。
参考词汇:中考 the High School Entrance Examination