有学者曾这样评论颁布于19世纪后期的欧洲某国宪法：这部宪法“含糊不清，残缺不全。承认‘共和国总统’这一职衔，却没有明确规定政治体制，而且这部宪法还可以同样适合于君主制。”这反映了当时该国
| A．政治派别复杂且各具实力 | B．启蒙思想不够充分 |
| C．第一次工业革命尚未完成 | D．容克贵族势力强大 |
布鲁图是罗马帝国时期迦太基城里的一个铁匠，他向贵族卡西借了20个金币，并立契约30天以后归还。但30天过去了，布鲁图并没有能力还钱，贵族卡西因此告上法庭，要求布鲁图做他的奴隶。法官同意了卡西的要求。法官之所以这样判决主要是因为
| A．布鲁图是铁匠、地位低下 | B．罗马法保护私有财产神圣不可侵犯 |
| C．罗马法只保护贵族的利益 | D．罗马法强调法律面前人人平等 |
学习历史必须要有求真务
实的精神，而当今网络盛行的“恶搞”却违背此精神。如有人恶搞《水浒传》，为“八
十万禁军教头林冲”设计了多种方案，来对抗欲霸占其妻的高衙内。根据宋朝的制度，指出下列哪一种方案是最不可能实现的
| A．向统领禁军的“三司”（三衙）申诉 | B．向负责军务的枢密院申诉 |
| C．发动禁军部下反抗朝廷 | D．凭高超功夫暗杀高衙内 |
《荀子•儒校》：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人焉。周之子孙，苟不狂惑者，莫不为天下之显诸侯。”材料不能说明
| A．王侯是分封的主要对象 | B．王权借助神权维护统治 |
| C．诸侯必须服从周王命令 | D．血缘是连结政治关系的纽带 |
清顺治二年（1644年）浙江发生反对清朝的风潮，总督张存仁建议说：“速谴提学，开科取士，则读书人有出仕之望，而从逆之念自息。”清朝这一时期进行科举考试主要着眼于
| A．缓和社会矛盾 | B．扩大官吏来源 | C．重视知识分子 | D．配合国家统一战争 |
“洪武皇帝……希望牢牢将权力抓在自己手中，并试图独自处理国家大事，但是这样的工作负担被证明是无法承担的，他于是召集一些忠诚的中级官员组成了一个特别的政府部门……”。上述“中级官员”的主要只能是
| A．协理奏章 | B．参与决策 | C．执行政令 | D．监察百官 |