分析说明
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”这是南宋诗人辛弃疾的千古名句，描绘了美丽的田园风光，也说出生态系统中“丰年”与“蛙声”的某种关系，请你根据生态学的有关知识解答下列问题：
（1）从生态系统的组成看，上面诗句中的 属于生产者， 属于消费者。
（2）水稻，青蛙，害虫，杂草等都是农田生态系统中的生物，请你写出一条含有三种生物的食物链：
（3）在上面的农田生态系统中数量最多的是
（4）目前农田里经常喷洒农药消灭害虫，农药中的有毒物质会通过食物链不断积累，请联系2中的食物链分析有毒物质积累最多的生物是 。
（5）青蛙是人类的好朋友，能消灭大量农田害虫，请你谈一谈生物治虫的优点：
图是一朵花的主要部分及传粉后的变化情况示意图，请分析回答：
（1）图中1所指的是__________，它是在__________里产生的。
（2）图中4是__________，中的_________随着其伸长向下移动，最终进入__________内部，与______________结合形成_____________。
下图为菜豆种子和玉米种子的结构，据图分析回答：
菜豆种子玉米种子
（1）菜豆种子和玉米种子的结构相同点是都有________和_________，不同点是菜豆种子的____________片，而玉米种子的_____________片，而且玉米种子有_______，菜豆种子没有_______。
（2）菜豆和玉米种子贮藏营养物质的结构分别是_____和____。
（3）将来发育成茎、叶的结构是_______，发育成根的结构是_______，两种种子中主要的结构是________。
阅读下面这段文字回答问题：
如果你生活在乡村，催你晨起的公鸡，夕照中牧归的牛羊，守护你平安之夜的爱犬，都曾经是你童年的朋友。放眼远眺，杨柳青青，麦浪滚滚，桃花含笑，杏花飘香，是你最熟悉的景色。春水澄碧，游鱼嬉戏；梁上双燕，春来秋去，曾引发你无限的遐想。蛙鸣声声，流萤点点，伴你进入仲夏夜之梦。
（1）文中的生物分类： 植物：。
动物：。
（2）文中“鱼”适应的生活环境是。离开这个环境将很难生存，这说明环境能够影响生物。
（3）影响鱼生存的生态因素有因素和 因素。
如图是植物细胞的吸水和失水的模式图，请据图回答有关问题：
（1）图A表示植物细胞的，图B表示植物细胞的。
（2）糖拌蕃茄时，我们会发现盘中渗出很多汁液，这是由于糖溶液浓度（填“大于”或“小于”）蕃茄细胞液浓度，细胞发生了如图B的变化。
（3）菜农卖菜时，经常会遇到青菜萎蔫的问题,请你利用图中原理帮他想个保持青菜新鲜的办法。
。
请据图回答下列问题：
（1）图中的绿色植物利用太阳的光能，制造__________，不仅养活了自己，还养活了虫和鸟，所以它是生态系统中的 者。
（2）图中的虫和鸟是生态系统中的_____________，它们不仅能帮助植物传粉和传播种子，而且直接或间接地以绿色植物为食，促进生物圈的物质循环。
（3）图中的细菌和真菌是生态系统中的，动植物的遗体被它们分解后产生的_________________又能够被植物重新利用。
（4）综上所述，生态系统中生产者、消费者、分解者之间是_____________的关系。