承制责任，健康成长
甘肃有一个叫李勇的孩子，他6岁时父母瘫痪，从此母亲一人担起全家重担。从此母亲一人担起全家重担。李勇为了减轻母亲的重担，小小年纪便帮母亲做力所能及的家务。在学校他不但自己刻苦学习，还帮助学习上有困难的同学。后来他考取了庆阳师范学院。1995年李勇背起父亲上学，利用节假日给父亲患换洗衣服，背父亲出门晒太阳，有时还给父亲讲故事……
（1）生活中的李勇扮演了哪些角色？分别承担了哪些责任？
（2）你打算怎样向李勇学习做一个负责任的公民？
伴随着智能手机的普及运用，手机上网对中学生来说已不再是个新鲜词。以下是《校园焦点》栏目组拍摄的几组镜头。
镜头一：上课时，隔几分钟就刷一次微博；晚上就寝，摇个微信躲在被子里和陌生人畅聊；玩游戏、看电子书、在网上吐槽（任意发表言论）……手机这个美丽的终端让一些同学任意地永远在线。
镜头二：小明是班长，每天读报纸，同学们心不在焉的样子总是让他很头疼。但自从他在课余利用手机收听了人民网、新华网、《读者》《青年文摘》等微博后，及时、短小、有趣、丰富的资讯让小明把沉闷的读报课变成了有趣有益的“读微课”。
（1）请你以《校园焦点》栏目组小记者的身份对镜头一反映的现象进行简要评析。
（2）综合镜头一和镜头二，联系实际为那些永远在线的同学提几点积极的建议。
为了迎接中部博览会的召开，太原市广泛开展了各种活动，宣传和推广文明礼仪，发放文明观赛手册、设置广告路牌等举措，营造统一、和谐、热烈、文明的赛场文化环境。避免观众有热情、缺礼仪，在出租车司机、公交司机、太原市民等这些窗口行业大力宣传文明礼仪，同时大力联系各大、中、小学校利用业余时间上街义务向市民宣传。
（1）太原市开展上述文明礼仪活动有什么现实意义？
（2）为展示中华礼仪之邦的文明风采，我们应该注意提升自己的哪些文明素养？
（3）假如你有幸成为一名全运观众，你将如何做一名文明观众？
材料一：周恩来总理每天日理万机，但他总是很礼貌地对待他身边的每一个工作人员。服务员端茶，他总是放下手里的工作，站起来双手接过去或微笑地点点头表示感谢。
材料二：公交车上，一位姑娘为了给一位长者让座，不小心踩了旁边小伙子的脚。姑娘神色紧张，连忙道歉：“对不起，我踩了你。”小伙子风趣地回答：“不，是我的脚放错了地方。”
这两则材料体现了礼貌待人方面的哪些良好的品质？请简要分析说明。
材料一：2014年10月，中共十八届四中全会召开。全会提出，全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
材料二：2015年3月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于推行地方各级政府工作部门权力清单制度的指导意见》。要求地方各级政府明确自己该干什么、能干什么、列出清单并公布。对不按权力清单履行职权的单位和人员，依纪依法追究责任。
（1）依据材料一回答实行“依法治国”的基本要求是什么？
（2）材料二中提到的要求政府公布“权力清单”有什么重要作用？
（3）如果发现政府工作人员不按“权力清单”履行职权，你将通过哪些途径行使建议权、监督权？
2012年11月25日，歼-15舰载机研制现场总指挥罗阳在大连执行任务时突发疾病逝世。日前，习近平总书记作出重要指示，号召广大党员干部学习罗阳同志的优秀品质和可贵精神。从“两弹一星精神”、“航天精神”、“载人航天精神”到这种“罗阳精神”，精神之光永不灭，科技精英们不仅为祖国强大贡献了力量，同时为整个社会提供了源源不断的“精神补给”。
（1）“罗阳精神”是什么精神在新的历史条件下的集中体现？这种精神的核心是什么？
（2）歼-15舰载机的试飞成功，你感受到了这种精神具有怎样的作用？
（3）谈一谈青少年在现实生活中应如何向罗阳学习？