杰出的历史人物能够推动人类历史的发展。某校九年级举行“走进历史名人”知识竞赛，请你也参与其中。
活动一：识别历史名人
（1）他在1492年到1502年间四次横渡大西洋，发现了美洲大陆，他因此成为名垂青史的航海家。他是___________。
（2）他是法国资产阶级革命时期雅各宾派领袖、革命家，他和他的雅各宾派把法国大革命推向了高潮。他是_____________。
（3）他是一个纺织工，又是一个木工。他发明的珍妮机被视为真正近代意义上的机器，被认为是工业革命开始的标志。他是_____________。
活动二：感悟历史名人
（4）他在革命的暴风雨中崛起，他为法兰西的新生立下了赫赫战功，也曾给欧洲留下了难以抚平的战争创伤。他是图_________中的历史人物。请简述他的杰出贡献。
（5）美国国会议员、骑兵上校亨利·李评价一位总统“是战争时期最著名的将军，和平时期最杰出的领袖，同胞心目中最伟大的人物”。他是图__________中的历史人物。请简述他的杰出贡献。
（6）一个伟人就是人类历史的一座丰碑。我们可以从图1和图2所示的这两位历史伟人身上，汲取哪些精神财富？
再现历史，感受历史
毛泽东在《沁园春• 雪》中写到：“惜秦皇汉武，略输文才，唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”这其中包含了哪几位历史人物？(5分)你最欣赏哪一位？谈谈你的看法？
毛泽东在《沁园春.雪》里写道：“......唐宗宋祖，稍逊风骚；一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”据所学知识回答：
（1）词里面涉及了哪几位中国封建帝王？
（2）他们中有一位是少数民族，他是谁？属于哪个民族？
（3）任选一位帝王说说他的历史功绩。
【梦回盛世大唐】
唐朝在世界上享有很高声望，至今令人神往。让我们穿越时空，梦回唐朝。
贞观之风
太宗谓侍臣曰：“为政之要，唯在得人。……今所任用，必以德行、学识为本。”
(l）唐太宗为体现上述思想采取了哪些措施？(2分）
盛世经济
(2）唐朝经济繁荣，农业发达。唐朝对农业工具进行了哪些改进？（至少举出两例）(2分）
海内知己
唐朝是中国封建社会发展的高峰。伴随着对外交往的活跃，繁荣的唐朝文化传遍世界，影响着世界，至今各国仍称中国人为“唐人”。
(3）请你举出唐朝对世界影响的史实。（至少举出两件史实）(2分）)
阅读材料，回答问题。
材料一自从（与）贵主和亲后，一半胡风似汉家。
——唐•陈陶《陇西行》
材料二文皇南面坐，夷狄（北方少数民族）千群趋。献号天可汗，以覆（到）我国都。
——唐•柳宗元
材料三“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一……”
（1）唐政府先后与吐蕃进行过哪两次和亲？
（2）北方少数民族向哪一位皇帝献号“天可汗”？为什么？
（3）从中你能在正确处理民族关系上得到什么启示呢？
阅读下列材料，回答问题。
材料一“（太宗）谓使臣曰：国以民为本，人以食为命，若禾黍不登，则兆庶非国家所有。……今省徭赋，不夺其时，使比屋之人，谘其耕稼，此则富矣。”
——引自《贞观政要》卷八
材料二武周时期搜罗人才，尝十道使人，天下选残明经、进士，及下村教童蒙博士，皆被搜扬，不曾试练，并与美职。能够重视农业，规定州县境内，田畴垦辟，家有余粮，则予以升奖。社会经济持续发展，表现在户数增长上，从永昌（689年）时的三百八十万户 ，到她去世时增至六百一十五万余户。
——出自《隋唐五代史纲》
材料三“开元时，海内富实，米斗之价钱十三；娟一匹，钱二百；天下岁入之物，租钱二百余万缗（min）,粟千九百八十余万户，庸调绢七百四十万匹，布千三十五万余端。
——《新唐书》卷五一
请回答：
（1）上述三则材料分别反映了谁在位时期的统治局面？
（2）结合所学历史知识指出这些局面的共同点？
（3）想一想这些局面的出现标志着我国封建社会处于什么时期？