（1）已知空气中氧气的体积分数为21%，小兰同学用下图装置进行验证，实验后发现测得的氧气体积分数小于1/5，请你帮她分析造成这种结果的可能原因（至少答两点）: ，
。
（2），用如图的装置来测定空气中氧气的含量，发生的实验现象是：
； 。
现有①氧气 ②碳 ③铁 ④二氧化碳 ⑤氧化镁 ⑥空气 ⑦碳酸氢铵七种物质，其中属于混合物的是（填序号，下同）____________；含有氧分子的是_________。属于纯净物的是(填化学式) 。
(5分)几位同学利用下图所示装置在实验室制取O2和CO2，并对它们的有关性质进行研究，请回答下列问题。
(1)小明同学用KMnO4固体制取O2，应选用上图中的装置(填编号)，该反应的文字表达式是。在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似右图所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管(填“a”或“b”)端连接在供氧气的钢瓶上。
(2)小华同学在C装置中反应制取CO2并检验其有关性质。实验室提供了①稀硫酸、②大理石、③稀盐酸、④碳酸钠固体，请你选择最适合制备CO2气体的药品(填序号)；反应的文字表达式是；观察到烧杯中紫色石蕊试液变红，对这一现象的解释合理的是(填序号)。
a．产生的CO2直接使石蕊试液变红
b．产生的CO2与H2O反应生成H2CO3，使石蕊试液变红
(3)图甲、乙为荷兰科学家启普(Kipp)发明的气体发生器，其中正往产生气体的装置是(填写“甲”或“乙”)。
(6分)化学世界千变万化。
请写出下列反应的文字表达式，并在物质下方标出相应的化学式，回答有关问题。
(1)电解水实验：
，正极和负极产生的气体体积比为。
(2)加热碳酸氢铵：
，该反应属于(填基本反应类型)。
(3)镁带在氧气中燃烧：
，此反应过程中(选填“吸收”或“放出”)热量。
(6分)化学用语是化学学科的专用语言，是我们学习化学的重要工具。
(1)用适当的化学符号填空：
①3个氮分子；②铵根离子；③氦气；
④氯化亚铁中铁元素的化合价为+2价； ⑤2个铝原子；
⑥硫酸镁；⑦3个磷酸根；⑧四氧化二氮；
(2)写出构成下列物质的微粒的符号：
①水；②氨气；
③水银；④氢氧化钙。
(4分)形态各异的物质可按一定规律分类。
现有
| A．红磷、 | B．稀有气体、 | C．冰水共存物、 | D．盐酸、E．石灰石、 |
F．碳酸钠六种物质，请选用各物质名称前的字母序号填写。
(1)属于混合物的是 ； (2)属于非金属单质的是；
(3)属于氧化物的是； (4)属于含氧化合物的是 。