游客
题文

阅读《桥》片段,按要求做题。
黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。
山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。
  村庄惊醒了。人们翻身下床,却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子,一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。
  东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。
  死亡在洪水的狞笑声中逼近。
  人们跌跌撞撞地向那座木桥拥去。
  木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人都拥戴的老汉。
  老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
  人们停住脚,望着老汉。
  老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”
  有人喊了一声:党员也是人。
  老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。”
  竟没人再喊。一百多号人很快排成,依次从老汉身边奔上木桥。
水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。
  小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。
  木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。
  水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。
  小伙子推了老汉一把,说:“你先走。”
  老汉吼到:“少废话,快走!”他用力把小伙子推上木桥。
  突然,那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
  老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。
  一片白茫茫的世界。
  五天以后,洪水退了。
  一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠。
  她来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。
(1)分别用“   ”、“   ”画出文中课文中的三个比喻句、三个拟人句。
(2)在危急的情况下,群众的表现可以用课文中的哪个词概括?(            )
(3)“他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。”你是如何理解这句话的?
                                                                             
                                                                                         
(4)你从前几个自然段的描写中体会到了什么?
                                                                              
(5)浪头吞没老汉前,“老汉似乎要喊什么”,想一想,老汉要喊什么呢?(1分)
                                                                             
(6)老汉心中只有群众没有儿子吗?你从哪儿看出来的。
                                                                             
(7)课文中的老汉和小伙子是什么关系?你从哪儿看出来?这样写用什么好处?
                                                                             
                                                                               
(8)课文在表达上有哪三大特色?
                                                                                 
(9)文中的老汉是个怎样的人?
                                                                                

科目 语文   题型 现代文阅读   难度 较难
知识点: 记叙文(写景)
登录免费查看答案和解析
相关试题

阅读短文,回答问题。
用菜做诗
有位厨师精通诗词,每做一道菜,都能对出一句优美的诗句来。一位秀才故意出难题,给厨师两个鸡蛋,要他做几道菜,并且每道菜要表示一句古诗。厨师欣然接受,做了四道菜。第一道菜是两个纯蛋黄,几根青菜丝;第二道菜,把熟鸡蛋白切成小块,排成一字形,下面铺了一张青菜叶子;第三道菜是清炒蛋白一撮;第四道菜,一碗清汤,上面漂着四只蛋壳。秀才见了,深表佩服。
(1)你知道这四道菜表示哪四句诗吗?默写下来。
______________________________________________________________
(2)这首古诗的题目是__________,作者是__________朝诗人__________。

阅读短文,回答问题。
又是荠菜花开时
我的童年是在江南广阔的田野里度过的,那里是我的活动室。这个活动室是现在幼儿园的小朋友们所无法想象的。那可真是个激动人心的世界,蕴藏着无穷无尽的乐趣。无论是春夏,还是秋冬,那里都有许多东西令我兴奋激动,其中就有荠菜。
兴奋激动的理由,主要不在她的美味,而在于寻找她的过程。荠菜善变,不仅颜色变,形状也会变。长在没有太多杂草的地方,她是匍匐在地上的,叶子呈锯齿状,有时候那锯齿还很大,整片叶子看上去像从叶子中间的茎上又生出许多瘦长的叶子来,而且颜色很深,灰紫色,不仔细找,根本发现不了。如果长在菠菜地里,她就往上长,叶子几乎没有齿,而且颜色碧绿,和菠菜的模样十分相似。如果周围有些浅浅的、灰绿色的草,她既不匍匐着,也不高高站着,颜色也就变成灰绿,叶子有浅齿,和周围的草一样,叶表一层细细的茸毛,这就又和杂草打成一片了。所以,每找到一棵,都是一次胜利。有时候,第一遍没有发现,但有些疑惑,一回头,突然发现一个肥大的家伙正趴在那里呢。这时候,会感觉胸腔里那颗心正激动得怦怦直跳。这不像是在干活,而像捉迷藏,甚至比捉迷藏还好玩,谁不愿意呢?五六岁的时候,如果让我看守晒在场上的稻谷,驱赶麻雀和鸡,我是不愿意的,太乏味了。如果母亲说:“海度啊,去挑点荠菜来,晚上包团子吃”,我就兴高采烈,拿了篮子雀跃而去。
又是烟花三月、荠菜开花的时候了,不知道江南的孩子还能否认识荠菜,也不知道被春雨浇醒的田野里是否还有挑荠菜的妇女、孩子。
(1)按要求写近义词。
广阔——( )疑惑——( )
(2)用“_______”画出文中点明题意的句子。
(3)荠菜的特点是什么?举一个例子说明。
______________________________________________________________
(4)作者挖荠菜的感受是什么?你从课文哪个地方体会出来的?
______________________________________________________________
(5)“又是荠菜花开时”,表达了怎样的思想感情?
______________________________________________________________

根据课文内容填空。
树形团团如帷盖。叶如桂,冬青□华如橘,春荣□实如丹,夏熟。朵如葡萄,核如枇杷,壳如红缯,膜如紫绡,瓤肉莹白如冰雪,浆液甘酸如醴酪。
(1)本段文字选自《_______________》,作者是_______________。
(2)本段文字说明荔枝的特点采用的说明川页序是( )。
A.整体——部分 B.概括——具体 C.外——内
D.主要——次要 E.结果——原因 F.时间先后
(3)文中□处应使用的标点符号是( )。
A., B.。 C.: D.;
使用这个标点符号的作用是______________________________________
(4)文中使用比喻的说明方法有什么作用?
______________________________________________________________

阅读短文,回答问题。
复活节岛
太平洋的南部,有一个近似三角形的小岛,那就是有名的复活节岛。这个岛过去经常有火山爆发,至今岛上还有许多死火山。//
这个岛出名不在于有火山,而是因为岛上那些巨型石雕人。岛上一共有670个石雕人,其中267个集中在拉诺拉拉库火山下,其余的分布在岛上的其他地方。这些石雕人特别高大,一般在7至10米之间。体重一般在50吨到60吨左右,最重的估计有90吨上下。这真是名副其实的巨人,谁到了它们面前都会发出惊叹。
这些石雕人的模样非常奇特,一个个大头、窄额头、高鼻子,眼眶全都深深的。他们的头微微地往下垂。嘴巴撅得能拴住一头驴。
它们的双手按在鼓起的肚子上,都带着红色岩石雕成的圆柱形的帽子。造型手法非常夸张,好像今天“现代派”的作品。石雕人的表情各不相同,有的高傲,有的平和,有的愤怒,有的快乐,有的忧郁,还有的表现出对什么都无所谓的神态。//
这些巨大的石雕人到底是谁的杰作?这是多少年来人们一直想解决而又没有解决的问题。有人说这些石雕人是印第安人的杰作,因为几千年前这一带是印第安人聚居的地方,他们创造过灿烂的文化。可是为什么别的东西都消失了,只有这些石雕人存在呢?这种说法比较渺茫,又缺乏有力的根据,因此许多人都不信服。
也有一些人认为,这些石雕人是宇宙人的杰作,因为要完成这些石雕人不是一件简单的事,从雕刻到运输在今天也是相当费力的,远古的人根本无法做到。这里曾是宇宙人的基地,他们在宇宙里纵横奔驰,到很远的地方去开辟新天地,忘记了这里还有这么一块乐土。当然,这种说法更加离奇了,简直像神话一样,所以它的可靠性就更小了一些。//
说来说去,复活节岛上的石雕人至今还是一个谜,谁也没有揭开。越是这样,这些石雕人的魅力就越大,到那儿去找答案的人也就越多。我们相信,总有一天,我们会揭开这个谜。
(1)文章已经用“//”分成四段,写出段落大意。
______________________________________________________________
(2)画“_______”的句子,在文章结构中起什么作用?
______________________________________________________________
(3)根据你的想象推测,这些巨型石雕人可能是谁的杰作呢?
______________________________________________________________

阅读短文,回答问题。
我常常想,生命是什么呢?墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,隔了几天,竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里,包含了一种怎样的力量,竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈地向上,茁壮生长,昂然挺立。它仅仅活了几天,但是,那一股足以擎天撼地的生命力,令我肃然起敬!
②许多年前,有一次,我借来医生的听诊器,静听自己的心跳,那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的震撼,这就是我的生命,单单属于我的。我可以好好地使用它,也可以白白糟蹋它;我可以使它度过一个有意义的人生,也可以任它荒废,庸碌一生。一切全在我一念之间,我必须对自己负责。
③虽然肉体的生命短暂,生老病死也往往令人无法捉摸,但是,让有限的生命发挥出无限的价值,使我们活得更为光彩有力,却在于我们自己掌握。
④从那一刻起,我应许自己,绝不辜负生命,绝不让它从我手中白白流失。不论未来的命运如何,遇福遇祸,或喜或忧,我都愿意为它奋斗,勇敢地活下去。
(1)解释文中的词。
①沉稳:____________________ ②糟蹋:____________________
③荒废:____________________ ④捉摸:____________________
(2)用简洁的语言概括①②两段写了哪两个事例。
段①:_____________________________________________________
段②:_____________________________________________________
(3)从全文看,段①划线句子的作用是:______________________________
(4)段②可分为两层,从表达方式看,第一层主要运用的是__________________;第二层主要运用的是____________________。
(5)“我必须对自己负责”并非单指要保全自己短暂的生命,其深刻的含义可用下文中的一句话来概括,这句话是:______________________________
(6)通过具体事例表达思想情感是本文写法上的重要特点,根据上述语段说说作者从几个事例中引发了哪些思考。
______________________________________________________________

Copyright ©2020-2025 优题课 youtike.com 版权所有

粤ICP备20024846号