你班需要一个新班长，你认为你的朋友王强具备一个班长的条件，请根据下面提供的信息，用英文给你的班主任杨老师写一封推荐信。
要求：1.词数80左右，开头和结尾已给出，不计入总词数，
2.内容必须包括下表中的要点，可适当发挥，使短文完整、流畅。
| 特长 |
擅长演讲，不但喜欢为大家做额外的事而且对人有耐心，乐意迎接新挑战 |
| 喜欢的颜色 |
蓝色：给身心带来平和 红色：让他容易采取行动 |
| 个人品质 |
谦虚，很容易与他共事，容易接受别人的意见 乐于助人（举一例说明） 办事有条理（举一例说明） 勤奋，经常为班级做额外的事情。 |
10th November
Dear Mr. Yang
I am writing to recommend Wang Qiang as our new monitor. I think he will make an excellent monitor because he has many good personal qualities.
I hope that you will agree with me.
Yours sincerely
Wu Peng
书面表达。（共10分）
下面是你的好朋友的一张卡片,请根据内容将其介绍给你的同学们(10分)(开头已写出). 词数要在40—50个
Hello! Everyone! This is my good friend.
书面表达
上周六你们班同学在老师的带领下参观了博物馆。请根据下列提示写一篇短文介绍活动的过程以及你的感受。要求：短文必须包括所有提示点，不少于60词。
提示：①出发时间(8∶30am)②交通方式(bus)③路上所用时间(about twenty minutes)④活动内容(see old things, listen to the guide, watch videos)⑤返程时间及感受(5∶00pm, tired, happy and excited)
作文。
假如星期天你和你的朋友一起去野餐，请你根据下表所提供的信息，写一篇英语短文来介绍一下这次野餐的情况。
| A Picnic |
|
| Time |
Sunday |
| Place (地点) |
West Hill |
| People |
My friends and our English teacher |
| Food and drink |
Bread, chicken, vegetables, orange juice, milk |
| Activities (活动) |
Sing songs, fly kites, ... |
要求：1. 60词左右；
2. 表格中的信息要全部包括，可适当发挥；
3. 语句通顺、条理清楚。
根据对话的情景，从方框中选择适当的句子完成对话，使对话完整通顺。其中有两项是多余的。（每小题0.5分，共2.5分）
A: Leo, I don’t want to cook lunch.
B:
A: Good idea! Let’s go.
(They are in the Chinese restaurant.)
C:
A: Yes, some rice, fish and vegetables, please.
C: Would you like something to drink?
A: Yes. A glass of orange juice. What about you, Leo?
B: I’d like a glass of water.
C:
B: Some jiaozi, please.
C: Would you like some chicken? It ’s very nice.
A: That’s all.
C: OK.
| A. I’d like something to drink. B. May I help you? C. No, thanks. D. What would you like to eat? E. That’s all right. F. What about going to that Chinese restaurant? G. Thank you. |
书面表达(15分)
假如你是Tony，你的朋友Hector近来身体状况不好，他常感觉很疲劳，晚上也休息不好。于是你给他写了一封信。在信中， 你向他提了一些建议，告诉他如何调整好状态。请根据提示完成此信。信的开头和结尾已给出。
( feel tired, sleep, do sports, eat fruit)
Dear Hector,
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Yours,
Tony