有一种节约叫“光盘”，有一种公益叫“光盘”，有一种习惯叫“光盘”！所谓“光盘”，就是指就餐时倡导人们不浪费粮食，吃光盘子里的东西，吃不完的饭菜打包带走。“光盘行动”是2013年1月16由腾讯微博认证用户徐侠客在微博上首先发起。微博一经发布，立即引起众多媒体和网友的热烈反响。扬州中学高二（1）班部分同学打算利用周末时间对“舌尖上的浪费”行为进行探究，请你一同参与其中。
【现实：触目惊心】
“舌尖上的浪费”，有民间的，有官场的。有人认为，现在条件好了，浪费一点无所谓。于是，节庆时节，聚会场合，请人吃饭往往要多点菜，不然觉得丢面子。公务接待宴会，菜吃一半、倒一半，整只的螃蟹甲鱼、动了几筷子的海鲜、整盘的面食，都被当作垃圾扔掉。据不完全统计，中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元，被倒掉的食物相当于两亿多人一年的口粮。 “舌尖上的浪费”已严重到触目惊心的地步。
【对策：多管齐下】
“兴家犹如针挑土，败家好似浪淘沙”。我们还有一亿多农村扶贫对象、几千万城市低保人口，还有为数众多的困难群众；我们还是世界农产品进口大国，资源短缺问题，依然是制约我国可持续发展的瓶颈；我们的人均GDP尚在世界百位之后，依然是世界上最大的发展中国家。对于人口多、底子薄的中国而言，我们绝不能容忍各种奢侈浪费。
【行动：从我做起】
学校食堂里，显目地悬挂着“一饭一粥，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”的大幅宣传标语。尽管如此，浪费现象还是惊人。此外，人走不关灯，不及时关掉水龙头等浪费现象也随处可见。
（1）结合上述材料，运用《经济生活》和《政治生活》的有关知识，简要分析“舌尖上的浪费”形成的
主要原因。
（2）请从《政治生活》的角度，谈一谈怎样才能避免各种奢侈浪费。
（3）以“反对浪费，从我做起”为题，向全体师生发出一封倡议书。请列出至少2 点具体要求。
三年来，皖江城市带承接产业转移示范区完成了“三年见成效”的主要目标任务，成为推动安徽崛起的重要增长极。阅读材料，完成下列问题。
◆助推升级发展
科技创新是发展战略性新兴产业的支撑。为此，政府要创造条件，使人才、资本等市场充分发挥对创新的积极作用，出台针对技术创新中各类创新要素的利益分配政策，完善技术创新税收优惠政策和财政补贴制度，加强知识产权保护，健全创新法治环境。
运用经济生活知识说明政府采取以上措施对推动技术创新的意义。
阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料：当前，油价高涨、交通拥堵、环境污染、能源短缺等问题凸显，汽车消费者日趋理性，提倡环保消费和前瞻消费。这种新的消费观念催生出低油耗、低排放、一车多能的时尚新车型，并逐步引领汽车消费的新趋势。
结合材料，运用《经济生活》中消费对生产的反作用的知识，分析消费新趋势对汽车行业的影响。
当前，网络购物已经成为商品交易的重要途径。中国互联网络信息中心（CNNIC）在京发布《第29次中国互联网络发展状况统计报告》。《报告》显示，2011年网购用户总规模达到1.94亿人，网购使用率提升至37.8%。但是，由于担心用鼠标来购物“不安全”，也有很多人对网络购物持反对意见。“网络购物”是否将成为不可阻挡的时代潮流？高二（1）班同学围绕着这一问题展开了探究。请你身临其境参与探究：
[交流观点]
| 观点一 赞成网购。理由如下： 1.方便。不出家门就可以完成购物。 2.信息量大，可比性强，无需为了解价格而跑很多商家，节省大量宝贵的时间。 3.网络运行成本低，相对于商场超市，价格上具有很大的优势和竞争力。 |
| 观点二 反对网购，理由如下： 1.产品抽象，只能在网上看到图片，无法完全感知产品的质量。 2.购物网店无实体，无固定营业场所，售后服务得不到保障。 3.存在一定的风险和欺诈现象。 |
（1）你是否赞成网络购物？请运用唯物辩证法的根本观点说明你的理由。
[深入论证]
在探究活动中，赞成网购的同学们重点分析了网购的积极影响，得出以下结论：网购拓宽了消费渠道，促进了产品生产的多样化和生产效率的提高，带动了与之相关的加工、邮寄、运输等行业的空前发展。与此同时，网络消费展示了消费个性，增强了消费者的满足感，提高了消费者生产和生活的积极性。
（2）同学们得出的上述结论体现了消费反作用的哪些方面？
材料一：1978～2011年我国城乡居民家庭收入对比
| 年份 |
城镇人均可支配收入（单位：元）（A） |
农村人均可支配收入 （单位：元）（B） |
城乡人均收入比 （A/B） |
| 1978 |
343.4 |
133.6 |
2.57 |
| 1995 |
4283.0 |
1577.7 |
2.71 |
| 2000 |
6280.0 |
2253.4 |
2.79 |
| 2011 |
21810.0 |
6977.0 |
3.13 |
材料二：未来五年，我国将努力实现居民收入增长和经济发展同步，劳动报酬增长和劳动生产率提高同步，低收入者收入明显增加，中等收入群众持续扩大，贫困人口显著减少，人民生活质量和水平不断提高。
结合上述材料回答：
（1）材料一反映了什么经济问题？从经济生活角度谈谈如何解决这一问题？
（2）结合材料二，说明国家的举措体现了历史唯物主义的哪些道理？
2008年1月，中国青年报社会调查中心通过腾讯网，对2000名青年进行了一项调查。调查显示，虽然有37.4％的人对目前的就业或工作表示“信心不足”，但仍有53.0％的人表示“有信心”或“比较有信心”。
清华大学心理学系主任彭凯平认为国内的教育一直比较强调‘硬实力”，如专业知识、职业技能等，而在金融危机和就业压力下，青年应该着重培养“软实力”——包括心理调整能力，科学思维的决策判断力。吃苦耐劳、坚韧不拔的品质。还有一点很重要，不论什么时候都要向上看，同时要转变就业观念，学会作出适合自己的选择，在未来的职业生涯中更好地实现人生价值。
（1）结合经济生活的相关知识回答劳动者为什么要就业?
（2）结合经济生活的相关知识回答劳动者应树立怎样的就业观?