我是小裁判，对的打“√”，错的打“×”。
（1）课文《山中访友》的友，概括地讲是指“山林中的一切”，全文充满了作者丰富的联想和想象，表达了作者对大自然的热爱之情。（ ）
（2）《草虫的村落》中作者把花色斑斓的小圆虫比作音乐演奏者，觉得他们演奏出的音乐优于人间的一切音乐，表达了作者对这些小精灵的喜爱。（ ）
（3）课文《索溪峪的“野”》最后一句“人们，在这山水中返璞归真了。”在全文中起了点明中心的作用。全文的结构是总分总。（ ）
（4）“不拘一格”的“格”字在成语中的意思是“格子”。（ ）
（5）“捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式。”这句话中的“它们”指的是落花、落叶，“仪式”是指它们从枝上落下来的过程。（ ）
（6）“花色斑斓的小圆虫好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望”这句话包含着浪漫而奇异的想象的手法。 （ ）
圈出句中的错别字，并改正。
1．老人仰扬顿错地唱着什么。 ( )( )
2．太阳篇西，老人的塑料带空了。 ( )( )
3．一群海鸥突然飞来，围着老人的遗象翻飞盘旋，连声呜叫，叫声和姿式与平时大不一样。 ( )( )
圈出句中的错别字，并改正。
1．我先给你五块六毛二做定金。 ( )
2．后面跟着几只毛耸耸的小肉球。 ( )
3．男孩露出来一条用两根钢棍固定住的弯屈的左腿。 ( )
圈出句中的错别字，并改正。
1．一朝天气淡热，与群猴避暑，都在松阴之下顽耍。 ( )
2．我们今日赶闲无事，顺间边往上溜头寻看源流，耍了去耶! ( )
3．他住了身，定了神，仔细再看，原来是坐铁板桥。 ( )
圈出句中的错别字，并改正。
1．其—人专心至志，唯奕秋之为听。 ( )
2．为是其智弗苦与?曰：非然也。 ( )
圈出句中的错别字，并改正。
1．金石言永不忘名记心旁。 ( )
2．杀脏官除恶霸申雪冤枉。 ( )
3．弟若询私上欺君下压民。 ( )