根据课文内容填空。
（1）（ ）眠（ ）觉 晓， （ ）（ ） 闻 啼（ ）。
（2）小 荷（ ）露（ ）（ ）（ ）， （ ）（ ）蜻蜓（ ）（ ）（ ）。
（3）山清对（ ）（ ），（ ）（ ）对花香。
（4）我（ ）捧着鸟蛋，（ ）来到树边，（ ）把鸟蛋送还。
填上恰当的关联词语
①（）地球的资源再多，我们（）不能随便浪费。
② 很多同学在实践中体会到，（）多读多写，作文（）会有进步。
③（）困难有多大，我们（）能克服。
④（）你答应李力一起去看画展，（）应该在家里等他来。
⑤这里的花（）很多，（）都不是什么奇花异草。
⑥（）小明的成绩好，（）他勤奋努力学习的结果。
辨字组词
檐（）挪（）资（）
瞻（）哪（）咨（）
狱（） 扭（）
获（）钮（）
下列各字有多种意义，在不同的词语中应选哪一种，填上序号
①白：a说明； b 空的；c没有结果；d像雪一样的颜色；e清楚
洁白如瑕（）真相大白（）白纸（）
白费功夫（）自白书（）
② 疾：a疼痛；b疾病；c痛恨；d快速
疾驰（）痛心疾首( )疾恶如仇（）积劳成疾（）
③失：a没有掌握；b改变常态；c错过；d遗失；e找不着；f错误
迷失方向( )失声痛哭（）坐失良机（）
失物招领（）千虑一失（）失误（）
按课文内容填空，并回答问题。（17% 8+8+2）
（1）你好，的山泉，你捧出一面明镜，是要我吗？
你好，的溪流！你着一首首小诗，是邀我与你吗？
你好，的瀑布！你天生的，的男高音多么有气势。
这几句话选自课文，是一组句，采用了的修辞手法，表达了作者与
（2）詹天佑不怕困难，也不怕，接受了任务，马上开始。
哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把，哪里要把弯度改小，都要经过，进行计算。詹天佑经常工作人员，说我们的工作首先要不能有一点儿马虎大概差不多这类说法不应该出自工程人员之口
请给第三句话加上标点符号，从这句话中，我们可以感受到詹天佑的品质。
（3）“大地不属于人类，而人类是属于大地的。”这句话你是怎么理解的？
把词语补充完整。（4%）
（ ）（ ）大物（ ）（ ）匆匆 （ ）（ ）峭壁 思潮（ ）（）
可见（）（）自（）自（）（）（）可亲（）至（）来