从分封制→郡县制→行省制，体现了地方削权、中央集权的发展趋势。但史学家钱穆却认为地方行政是“汉代好，唐代较好，宋代太差”。钱穆评价三代好坏的依据是
| A．地方行政机构的设置 | B．人才选拔权由谁掌握 |
| C．能否合理调动地方积极性 | D．宰相权力的大小 |
伦敦大学成立于1828年。与传统的牛津和剑桥大学相比，有诸多创新之举。它是英国最早给与女性与男性同等教育权利的高等学府。招生不分教派，神学被排斥在课程之外。……教学语言是英语而非拉丁语，课程设置以实用而非以古典为导向，学科设置广泛且强调学以致用。伦敦大学不断创新的主要原因是
| A．民主政治的完善 | B．工业革命的需要 |
| C．自然科学的发展 | D．开拓世界市场 |
“我想中国历史上有意义的革命，只有三回：第一回是周朝的革命，打破黄帝、尧、舜以来部落政治的局面；第二回是汉朝的革命，打破三代以来贵族政治的局面； 第三回就是我们今天所纪念的辛亥革命了。”（梁启超）“周朝革命”和“汉朝革命”分别是指（）
| A．宗法制、中外朝制度 | B．分封制、郡国并行制 |
| C．分封制、察举制 | D．宗法制、推恩令 |
晚清民间教科书关于近代政治知识的介绍日见增多。商务印书馆1910年初版陆费逵的《修身讲义》中有：“立法、行政、司法三权，由一机关行之者，曰专制政体；三权各有独立之机关者，曰立宪政体”。对此解读最为合理的是（）
| A．三权分立学说率先影响了教育 | B．清朝的教育体制发生了巨变 |
| C．民主思想推动教育内容的更新 | D．教育引发了辛亥革命的爆发 |
伯里克利时代雅典人搞过一次轰轰烈烈的追查祖宗阶级成分的政治运动,将很多混进自由公民队伍中的阶级敌人揪了出来变卖为奴。将近两万人的公民中,竟然查处了五千人。这主要反映出( )
| A．雅典公民素质低下 | B．雅典人具有较强的民主维权意识 |
| C．过于泛滥的直接民主导致社会动荡 | D．雅典民主具有狭隘性 |
某学者评唐朝三省制时指出：“凡未加盖‘中书门下之印’，未经政事堂议决副署，而由皇帝直接发出的命令，在当时是被认为违制的，不能为下属机关所承认。”这里所谓“违制”的论断，主要指皇帝背离了( )
| A．诏令须由政事堂议决的制度 | B．门下省执掌诏令草拟的职能 |
| C．中书省监察地方政务的惯例 | D．尚书省负责执行诏令的定制 |