在家里，我是孩子，要孝敬父母；在马路上，我是行人，要遵守交通规则；在公园里，我是游客，要爱护花草树木……这些事例说明
| A．及时纠正自己的过失，是负责任的表现 |
| B．承担责任是自立自强的表现 |
| C．随着环境的变化，我们不断变换角色，承担不同的责任 |
| D．有些该做的事情，并不是我们自愿选择的 |
考试中，小晟同学发现一些题目平时没练过，看上去有些难，他慌了，连忙告诉自己要沉住气，仔细读题，也许并不难。这种调节情绪的方法是（ ）
| A．注意转移法 | B．心理暗示法 |
| C．情感升华法 | D．合理发泄法 |
1930年新年刚过，毛泽东受到林彪的一封信，信中写出了他对时局和革命前途流露出一股悲观情绪。毛泽东回复了《星星之火，可以燎原》这封信，鼓舞了林彪和其他同志的士气。这说明（ ）
| A．情绪分为积极情绪和消极情绪 |
| B．有积极情绪就一定会成功 |
| C．积极情绪是往往会使事情向好的方面发展 |
| D．不能有不良情绪 |
一次意外使李端双目失明。他失落过，彷徨过，但他并没有消沉，而是坚强地向生命奇迹发起挑战。通过坚持不懈地训练，李端先后赢得3枚残奥会金牌。后来，他把拍卖金牌所得收入全部捐给汶川灾区。李端调节情绪的方法是（ ）
| A．转移注意力 | B．改变认识 |
| C．理性升华 | D．合理宣泄 |
同学们，相信你在这场考试前，已经多次告诉自己“我能行”，这种积极的心理调控方法是（ ）
| A．暗示训练法 | B．幽默化解法 |
| C．倾诉宣泄法 | D．注意转移法 |
郁郁寡欢、黯然神伤、闷闷不乐等消极情绪，如果调控不好会损害我们的身心健康。对付这类情绪可采用的正确方法是（ ）
①参加体育锻炼，转移注意力
②向亲密的、可信任的人倾诉
③自责、自残
④摔打物品，漫骂、攻击他人
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．①④ |