由若干个相同的小正方体搭成的一个几何体的俯视图如图,小正方形中的数字表示该位置的小正方体的个数,则这个几何体的主视图是( )
A.![]() |
B.![]() |
C.![]() |
D.![]() |
若25x2=16,则x的值为()
A.![]() |
B.![]() |
C.![]() |
D.![]() |
下列说法中正确的个数有()
(1)直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短.
(2)画一条直线的垂线段可以画无数条.
(3)在同一平面内,经过一个已知点能画一条且只能画一条直线和已知直线垂直.
(4)从直线外一点到这条直线的垂线段叫做点到直线的距离.
A.1个 | B.2个 | C.3个 | D.4个 |
下列调查中,最适宜采用全面调查方式(普查)的是()
A.对重庆市中学生每天学习所用时间的调查 |
B.对全国中学生心理健康现状的调查 |
C.对某班学生进行6月5日是“世界环境日”知晓情况的调查 |
D.对重庆市初中学生课外阅读量的调查 |
如果a>b,那么下列结论一定正确的是()
A.a-3<b-3 | B.3-a<3-b | C.ac2>bc2 | D.a2>b2 |
已知x=2,y=-3是二元一次方程5x+my+2=0的解,则m的值为()
A.4 | B.-4 | C.![]() |
D.-![]() |