根据积累填写。
（1） 看吧，山上的（ ）越发（ ），树尖上（ ）一髻儿（ ），好像（ ）。山尖（ ），给蓝天（ ）上一道（ ）。
（2）舟已（ ），而剑（ ），（ ），（ ）！ 出自寓言《 》，这则寓言告诉我们（ ）。再写出两个来自寓言的成语：（ ）（ ）
（3） ， ，有花有果 ， ，既须劳动有长见识，这就是养花的乐趣。
人物的语言，往往反映一个人的内心世界。认真阅读下面一段对话，从小姑娘语言中，你能看出她在想什么？
老伯说：“傻孩子，火热的太阳会把你晒坏的。你回家吧，东西搁在这儿，我给你看着。”
小姑娘摇了摇头，说：“我答应了叔叔，一定得等他回来。”
⑴小姑娘当时想：
⑵小姑娘不听老伯伯的劝告，依然耐心地等待画家回来，是因为：
①小姑娘不信任老伯伯。( )
②她等得不难受。( )
③她很守信用，答应了别人的事就一定要做到，有责任感。( )
仔细读课文，完成练习。
(1)找出描写大海的句子，抄下来。
(2)课文“在金色的海滩上”，不仅仅说海滩是金色的，还指小姑娘有一颗( )的金子般的心。课文通过小姑娘的三件事来写的。第一件事是( )，第二件事是( )，第三件事是( )。
根据意思写词语。
(1)形容光彩鲜明耀眼。( )
(2)抑制不了自己的感情。( )
(3)形容生活简朴，吃、用节俭。( )
写近义词。
焦急( )，惊讶( )，沁出( )，感动( )
照样子，写词语。
例：结实--结结实实（AABB）