识图读图题
19世纪下半期到20世纪初,中国在国门洞开和急剧动荡的社会环境中,从经济、政治到思想文化和社会生活,开始了一系列深刻的变革。它们共同构成了中国社会向近代化艰难迈进的历史画面。
(1)请分别指出上述图片所反映的重大历史事件,并概括这些历史事件对中国近代化进程产生的共同影响。
(2)上述历史事件体现了中国近代化道路探索过程的什么特点?
(3)请你全面的评价第三个历史事件。
(4)请你根据上面提供的历史图片拟定一个恰当的题目。
实现中华民族的伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
材料一:在唤醒中华民族萌发出中国梦的过程中……他们曾经学习西方列强的船坚炮利……他们曾经寄希望于封建君主的“维新新政”……他们曾经渴望通过资产阶级民主革命推翻封建帝制,以创建像西方那样的民主共和国……
——《百年追梦与民族自强》
(1)从材料一中可看出先进的中国人为实现中华民族复兴,进行了哪些探索活动
材料二:中国共产党把中国从黑暗引向光明,领导人民取得了新民主义主义革命的胜利,实现了民族独立和人民解放。
(2)为实现中华民族的“独立梦”,中国共产党人探索出的革命道路是怎样的?
材料三:中共十一届三中全会以来,中华民族圆了一个又一个的梦想:回归梦、小康梦、入世梦、奥运梦、飞天梦、航母梦……
(3)到新中国成立100周年时,我们要实现的“中国梦”是什么?“中国梦”的实现离不开人才的培养,请结合相关链接谈谈青少年如何迎接未来社会对人才需求的挑战?
【相关链接】工业经济时代和知识经济时代的人才需求比较
时期 内容 |
工业经济时代 |
知识经济时代 |
人才需求特点 |
知识专业化 |
知识综合化 |
服从性思维 |
批判性思维 |
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强调权威 |
强调创新 |
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…… |
…… |
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应对之策 |
阶段学习 |
终身学习 |
回眸近代嘉兴的风雨历程,感悟近代中国救亡图存的复兴之旅。
史料一:1911年10月11日,嘉兴府学堂(嘉兴一中前身)轰动,计宗型丢掉假辫子并立即离校,学校暂时停课。部分学生光头(即不戴假发辫)上街,引起路人注目,城内传说,上海来了革命党。
史料二:民国8年5月9日,嘉兴各校齐集教育讲演厅举行“国耻”大会。参加游行队伍的学生手执小白旗,上书“毋忘国耻”,“宁为玉碎,毋为瓦全”等口号。“沿途观者皆敬服学生之爱国情”,有自发走进游行之列,以支持学生爱国之举。
史料三:1937年11月8日至14日,从宁波、嘉定等地赶来的中国军队第一二八师、一○九师、独立第十三旅第一团等部在沪杭铁路嘉善至枫泾段,与日军展开激烈战斗,达七个昼夜之久,使日军付出了包括少将旅团长在内数千士兵伤亡的代价。
请回答:(1)史料一折射出当时中国发生了哪一历史大事?这一历史大事对近代中国文明进步作出了怎样的重大贡献?
(2)史料二中的“国耻”是指什么?与以往相比,史料二反映的救亡图存运动显示出怎样新的进步意义?
(3)史料三表明抗日战争最终取得胜利的一大原因是什么?除此之外,请再选择一个角度探寻抗日战争最终取得胜利的原因。
在新民主主义革命的不同时期,中国共产党提出了许多正确的口号,率领我国各族人民取得了辉煌业绩。
史料一:“打倒军阀,打倒帝国主义。”
——北伐战争开始后,中华全国总工会的号召
(1)结合史料一和所学知识,概括中国共产党当时已提出怎样的民主革命任务?并列举北伐战争中“打倒军阀、打倒帝国主义”的成果各一例。
史料二:“工农武装割据”。
——1928年10月,毛泽东在论述了红军与根据地存在和发展时提出的。
(2)革命的理论来源于革命的实践,“工农武装割据”思想建立在哪些革命实践之上?
史料三:“停止内战”、“争取民主”、“实现抗战” 。这是1935年5月,毛泽东所作的《中国共产党在抗日战争拾起的任务》报告中概括的三大口号。
(3)列举共产党在20世纪30年代是如何为“停止内战,实现抗战”而努力的史实。
两次世界大战对于人类历史的影响是全面而又深刻的。
材料一 :两次世界大战资料统计表
战争名称 |
参战国 |
持续时间 |
卷入人口 |
参战人员 |
伤亡人员 |
直接经济损失 |
一战 |
30多个 |
4年多 |
15亿 |
0.7亿 |
0.3亿 |
1805亿美元 |
二战 |
60多个 |
6年 |
20亿 |
1亿 |
0.7亿 |
4万亿美元 |
(1)根据材料一概括两次世界大战的影响。
材料二 :“民族主义使人们对人类任何一部分的权利和利益漠不关心……‘除了民族其他一切均不在话下,而民族就是唯一和全部,就是人类思想和行动的最高指南’……”
——摘自鲍德温《第一次世界大战史纲》
总的来看,两次世界大战的原因,都是市场经济运行过程中的矛盾和运行故障造成的……当关税战、倾销战、货币战和伴随商业角逐的外交战仍不足以达到预期目的时,个别国家很可能不惜军事冒险,因此战争不可避免。
——高德步《世界经济通史·下》
(2)材料二反映两位作者对世界大战爆发的原因各持什么观点?
材料三:
(3)图一是哪次国际会议?这次会议对世界局势产生了什么影响?
(4)图二会议签订的“协定”是否带来真正的和平?请结合所学知识加以说明?
(5)反思世界大战的历史,你从中得到什么启示?
中国近代史上,日本曾两次发动侵华战争。阅读材料,回答问题。
材料一:在近现代历史上,每每在中华民族气运的关键时刻和转捩点上,总能发现日本幽灵般的身影,一再打碎中国“起沉疴、图崛起”的希望,是让近代中国屡次沉沦的梦魇。
——王海涛《日本改变中国》
(1)近代历史上日本第一次“打碎中国‘起沉疴、图崛起’的希望”指的是哪一历史事件?该事件对中国有何重大影响?
材料二:不应忘记的事实是:日军在投降前已经被中国人民的连续八年、大小几十万次的战斗打得狼狈不堪了。日寇犹如一匹野兽,使他最后致命的可能只是一两支箭,但如果他不是在毙命前已经满身创伤呢?他还是会继续挣扎的。
——齐世荣《论中国抗日战争在第二次世界大战中的地位和作用》
(2)结合所学知识说说“使他最后致命的可能只是一两支箭”指的哪些事件?材料二的作者认为日本法西斯灭亡的主要原因是什么?
材料三:尼米兹海军上将始终认为,美国海军的绝对优势就足以获胜。苏联的参战,出人意料地得到负责中国境内空军作战的陈纳德将军的支持,他认为,红军参战是决定的因素。
——H·米歇尔《第二次世界大战》(对于日本战败的原因)
(3)你如何看待材料三中尼米兹上将和陈纳德将军关于对日战争胜利原因的观点?