面对进入初中的第一次考试,许多同学都有心虚的感受,有的同学甚至“头晕眼花,胆战心惊”。有一位班主任这样开导他的学生:当你走进考场的时候,你一定要默默地念三遍“没有我不会的题”。
(1)这位班主任的话说明一个人要获得成功,首先要培养什么样的心理品质?
(2)这种心理品质对一个人的学习和成长会有什么影响?
2015年3月5日上午9时,十二届全国人大三次会议在人民大会堂举行开幕会,国务院总理李克强作了《政府工作报告》。小明经过认真研读,盘点出《政府工作报告》中的一些“新提法”:
(1)阅读上述材料,对下列表述进行判断。(正确的在答卷纸相应位置涂“A”,错误的在答卷纸相应位置涂“B”)
①众多“创客”脱颖而出,得益于我国现阶段的基本经济制度是以私有制为主体,多种所有制经济共同发展,以及坚持以经济建设为中心等诸多因素。
②倡导全民阅读,一方面会提升国民文化素质,另一方面可能会增加学生的学习压力。缓解学习压力的有效方法是掌握学习秘诀、消除学习压力。
(2)结合《政府工作报告》的“新提法”,运用所学知识,谈谈你的认识。
【关注国家发展】
材料一:2015年,表彰第四届全国道德模范、评选“感动中国2014年度人物”、开展“2014年度责任公民评选”活动、表彰“中国网事•感动2014”年度网络人物等精神文明创建活动相继开展,这一系列树民风举措凝聚社会正能量,使精神文明之风吹遍神州大地。
材料二:构建新型大国关系、打造命运共同体,2015年中国与世界各国共谋和平发展的脚步一直不曾停歇:从建设“丝绸之路经济带”“21世纪海上丝绸之路”,到打造中国一东盟自贸区升级版、推进孟中印缅经济走廊建设、设立亚洲基础设施投资银行,再到2015年博鳌亚洲论坛成功举办……在当代国际舞台上,处处吹起了强劲的中国风。
材料三:党的十八大以来,在党中央坚强领导下,高举伟大旗帜,贯彻八项规定.走好群众路线;坚持有案必查、有腐必惩,“老虎”“苍蝇”一起打,腐败惩处“零容忍”……全国上下党风为之一新,得到了全国人民的高度评价。
(1)阅读材料一回答,我国社会主义精神文明建设的根本任务是什么?
(2)材料二中我国为构建新型大国关系,打造命运共同体所采取的重大举措表明了什么?
(3)阅读材料三,谈谈我国依法从严惩治腐败的重大现实意义。
(4)仔细阅读上述三段材料:自拟一个能概括上述三段材料内容的题目。
【打造美丽中国】
材料一:2014年4月30日,中华环保世纪行宣传活动启动仪式在北京启动。会议提出:今年的宣传活动重点是“节能减排,绿色发展”“综合治理,防治雾霾”。
材料二:2015年3月5日,李克强总理在政府工作报告中指出:打好节能减排和环境治理攻坚战。环境污染是民生之患、民心之痛,要铁腕治理。生态环保责在行动、成在坚持,各级政府和全社会都要进一步积极行动起来,一定要实现蓝天常在、绿水长流、永续发展,呵护好我们赖以生存的共同家园。
(1)材料一中“节能减排、绿色发展”体现了思想品德教材中哪些观点?
(2)阅读材料二思考:有的同学认为“保护环境是各级政府的事,与我们中学生没有关系。”这种观点对吗?为什么?
某校九年级(3)班同学以“学习民族文化,弘扬民族精神”为主题开展研究性学习。假如你是该班的一员,请你一起参与探究与实践。
【文化精神解读】民族文化是民族的根,民族精神是民族的魂。对文化的提炼,便是民族精神,民族精神是民族优秀文化的结晶。
(1)根据提示,填写下列表格
民族文化中的经典名句 |
蕴含的民族精神内容 |
“苟利国家,不避祸福”“位卑未敢忘忧国” |
① |
“克勤于邦,’克俭于家“不入虎穴,焉得虎仔” |
② |
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。” |
③ |
“苟日新,日日新,又日新。” |
④ |
【核心价值践行】新时期,中国共产党积极继承优秀的民族文化,大力弘扬民族精神,不断推进民族文化的创新和发展。党的十八大报告中从国家、社会、个人三个层面提出了社会主义核心价值观:富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善。
(2)社会主义核心价值观与民族精神之间有何关系?青少年学生应如何从个人层面践行社会主义核心价值观?(至少四个角度,4分)
【家风认识提升】2014年,央视推出的《新春走基层·家风是什么》系列报道,激发了民众的热议。《人民网·理论频道》文章:“家风是家庭生活方式、文化氛围的概括,它是一个家庭的风气、风格与风尚。家风作为中国传统文化传承的重要形式,内含丰富的道德素质教育和价值观培育的内容,理应成为承载社会主义核心价值观宣传教育,推动其得以践行的重要载体。”
(3)结合材料内容,请同学们就“良好家风对个人、对国家的影响”问题进行讨论,并写出发言要点。
随着我国公民出境旅游人数的激增,个别游客低下的素质和不文明的行为受到了国人的指责。巴黎、华盛顿等地专门竖起了“请勿喧哗”、“请勿随地吐痰”、“请随手冲水”“请不要插队”“请不要闯红灯”等中文告示牌;有些地方甚至还采取了不接待中国旅行团,让中国旅行团隔离用餐等非常措施。
阅读上述材料,回答下列问题。
(1)上述材料说明了什么?
(2)有人认为,竖起专门针对中国人的中文告示牌,是对中国人的不尊重。对此你怎么看?
(3)请你为提升公民旅游文明素质提几条切实可行的建议。