(西汉)成帝末年，翟方进、何武乃言：“《春秋》之义，用贵治贱，不以卑临尊。刺史位下大夫，而临二千石，轻重不相准。请罢刺史...”。而朱博以汉家故事(指汉代的传统制度)，置部刺史，秩卑而赏厚，咸劝功乐进...于是...复置刺史。据此，刺史“秩卑”的积极作用在于（ ）
| A．加强中央政府对地方的经济控制 |
| B．将各地方的人才纳入官僚体系 |
| C．有助于进一步扩大刺史的权限 |
| D．调动其积极性的同时强化对其控制 |
20世纪初期，《时事画报》发表了一幅名为《中华民国将来之希望》的漫画，图中的火车满载货物。结合所学推测，作者的意图可能是( )
| A．希望孙中山领导同盟会冲击清朝统治 |
| B．赞美民族资本主义工业的短暂春天 |
| C．期望孙中山搞民生建设实现国家富强 |
| D．拥护保路运动，反对“铁路国有”政策 |
《民报》主要撰稿人朱执信(1885～1920年)在翻译西方著作时，曾把“社会主义”译为“民生主义”。其主要目的是( )
| A．传播西方思潮 | B．社会主义的中国化 |
| C．宣传社会革命 | D．阐释新三民主义 |
文艺复兴、宗教改革、科学革命和启蒙运动是影响近代欧洲发展的重大历史事件。下列各项中史实与观点的对应正确的是( )
| A．15世纪的文艺复兴——“基督教并不是罗马人的” |
| B．16世纪的宗教改革——“宗教是迷信” |
| C．17世纪的科学革命——“希腊人错了” |
| D．18世纪的启蒙运动——“古典的东西是无与伦比的” |
伏尔泰将《论语》中的“己所不欲，勿施于人”，视为每个人应遵守的座右铭。法国大革命时期的罗伯斯庇尔，在起草《人权宣言》时，还将它作为自由道德的标志写入其中。这两个事例可以说明( )
| A．法国人对儒家思想非常崇拜 |
| B．知识精英希望加大中西方文化交流 |
| C．启蒙思想源于中国古代文化 |
| D．先秦时期的思想在近代西方得以传播 |
道格拉斯在《再见，西方文化》中写道：如果有人问我现在的欧洲需要什么，我会说需要能不依赖他人自己形成想法的人，是能独立思考，而不是按照别人的意愿思考的人，是能摆脱惯常的思维轨道，能用新的视角思考周围发生的事情的人。与材料中对“人”的认识持相似观点的思想家是( )
| A．伏尔泰 | B．薄伽丘 |
| C．康德 | D．马丁·路德 |