人的大脑具有无穷的潜能，而一般人在他的一生当中，也仅仅只是开发了其中的2%～5%，连世界著名的科学家爱因斯坦也只是才开发了10%左右。我们往往总是羡慕那些头脑灵活的人，但却从来没有意识到，其实我们自己的大脑经过开发也可以达到那个程度。即使是平凡普通的人，只要正确开发使用，他们的大脑也会发挥出无穷无尽的能力，帮助取得事业的成功。 ——（选自《开发孩子的大脑潜能》）
阅读上述材料，运用有关知识，回答以下问题：
（1）材料反映了人的潜能的什么特点？
（2）如何发掘自己的潜能？
（3）列举自己身上所具有的一项潜能，并根据发掘潜能的方法，为自己制订一个切实可行的发掘潜能的计划。
阅读表格，回答问题。
某中学学生会就初中生异性交往存在的问题对八年级646名学生进行了调查，结果汇总如下表：
| 调查项目 |
单相思 |
拒绝与异性交往 |
害怕与异性交往 |
随意性的交往 |
择友标准不正确 |
交往方式不恰当 |
超越友谊界限 |
|
| 所占比例（%） |
男生 |
47.2 |
16.5 |
12.2 |
39.1 |
52.2 |
60.6 |
27.1 |
| 女生 |
31.6 |
33.9 |
24.7 |
27.6 |
43.4 |
56.3 |
31.8 |
（1）使初中生异性交往出现问题的主要原因有哪些？
（2）关于异性间的交往，你是如何认识的？
主题探究：
仔细观察漫画，探究思考以下问题：
（1）这些侵害对青少年的健康成长有什么影响？
（2）在我们周围还存在哪些侵害？（友情提示：请列举2例。4分）
（3）结合漫画内容与生活实际，运用所学知识，写一篇不少于200字的演讲稿。
歌星、影星、体育明星之所以成为“星”，或因仪表不俗，或因业绩突出。对青少年来说，追星并没有错，错就错在沉湎于追星的妄想中而无法自拔。有的青少年盲目崇拜明星，不惜丢下功课，甚至茶饭不思。
（1）你对“追星”是如何看待的？
（2）你将来想成为明星吗？为实现自己美好的人生规划你打算如何做？
最近，妈妈发现小刚特别爱穿一些奇怪的衣服，便对他说：“你是一个学生，这样穿可不太好。”小刚不以为然地说：“你知道什么！这才叫‘酷’。”妈妈又说了几句，小刚生气地说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！”
阅读上述文字，回答下面问题：
（1）小刚所理解的“酷”是什么？你是怎样理解“酷”的？
（2）小刚是怎样理解“长大”的含义的？你又是怎样理解的呢？
材料一：“杂交水稻之父”袁隆平超级稻亩产首破1000公斤。标志着第四期超级稻研究的重大突破。
材料二：2013年6月，国防科技大学研制的中国超级计算机“天河二号”以每秒33.86千万亿次的运算速度，成为全球最快的超级计算机，登上世界超级计算机500强排名榜首。
阅读上述材料思考后回答：
（1）中国科技取得上述成就，主要是实施了什么发展战略？中国应该如何去实施这一战略？
（2）为什么说中国的发展离不开科学技术进步？
（3）作为一个中学生，应该你如何提高创新能力？