按要求写下面的句子。
(1)人类的老师不就是自然吗？（改为陈述句）
(2)景色吸引了游客。（扩句，至少扩两处）
(3)看了这部电影，很受启发。（修改病句）
(4)生物真是人类的好老师。（缩句）
(5)鲜花开了。（改写为拟人句）
(6)天上的云形态各异，什么样子的都有。（改为比喻句）
修改病句。
（1）按照讨论，大家的意见一致了。
（2）上课的时候，王老师给我们上了一堂生动的自然课。
（3）在公司成立大会上，作了重要讲话。
我会按要求改写句子。
①看到鲜艳的五星红旗一次有一次地在奥运赛场上冉冉升起，我的心情十分激动。（缩写句子）
②中华民族是一个有着悠久的文明历史、勤劳勇敢和富于创造精神的民族。（为增强语势，用排比手法改写）
③这样一来，火车上山就容易多了。（改为否定句，不该变原意）
按要求写句子
（1）这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么会忘记呢？（改为陈述句）
（2）我被派去采访前总统夫人，一个全世界都很有名的人物。（将划线的部分换成成语）（）
（3）许浩在作文中列举了一些生活在非洲大陆的动物名字。（缩句）
（4）音乐（）能给人以美的享受，（）能陶冶人的情操。（关联词）
（5）广场上的人可多了。（改成夸张句）
（6）蜜蜂在花丛中采蜜。（写拟人句）
仿照下面的句式，在横线上写上两句与前后意思连贯的句子。
（1）让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的鲜血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，，
……能为别人开花的心，是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
（2）金钱能买来书本，但不一定能买来知识；金钱能买来，
但不一定能买来；金钱能买来，但不一定能买来；
改为转述句。
（1）“我想起来了，二十六年前，我们就是在这里把嘎羧抬上岸的。”波农丁说。
（2）老师对小强说：“下课后，你帮我把作业本拿到教导处。”