根据下面图示,充分发挥想象,请你代表九(2)班全体学生向张老师推荐Jack为学生会主席。因为Jack具有以下品质:
要求:
1、短文必须包括提示内容,并组适当增加细节(根据形容词,必须用相应的行为动作进行描述)。
2、尽可能用本单元所学的语法和句型。
3、字数90左右,短文开头已经给出,但不计入总词数。
Dear Mr. Zhang ,
We are writing to recommend Jack as our new chairperson of the Student Union. We think he has
I hope you agree with us.
Yours sincerely,
根据下面的图画,请你用英语写一篇短文。包括6—9个句子。短文要求达意、正确、连贯。
Life is just like a mirror, you smile at it, and it smiles at you, too. 请你以“Learn to Smile”为题,根据下表所列的要点写一篇100词左右的文章(文章开头已给出)。


学会对自己微笑 |
1、面对困难与烦恼学会微笑(考试失利、被别人误解等)。 2、使你自信,击败你的人有时就是你自己。 3、有益于身心健康。 |
| 学会对他人微笑 |
1、便于与他人之间的交流。 2、给别人带来快乐,自己也快乐。 |
| 微笑是一种语言 |
人人都能懂,传递友谊,拉近距离。 |
1、参考词汇: 对某人微笑 smile at sb.误解 misunderstand
2、短文必须包括所有内容要点,不要逐字翻译,可适当发挥,使短文连贯通顺。
Learn to Smile
I remember a song by Westlife, the first sentence of it is “Just a smile and the rain is gone.” Do you like smiling? I think you should learn to smile .
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假如你是李明,在网上看到一则美国某大学孔子学院招聘汉语老师的广告,请你根据信息内容,用英语给Mr.Smith写一封email,向他推荐一位符合条件的老师。
![]() Age: 25~40 Language: fluent English & standard Chinese Experience: familiar with Confucius ideas Email: Efl.un.@.hotmail |
注意:1. 词数:80~100词,信的开头和结尾已给出,不计入总词数。
2. 可适当增加细节,说明他/她的优势,文中不要提及真实的校名和人名。
3. 参考词汇:fluent adj.流利的 familiar adj.熟知的standard n./adj.标准(的)
Confucius n.孔子 suitable adj.合适的 healthy adj. introduce v. get along well with …
Dear Smith,
How are you? I’m very glad to introduce
I’m looking forward to your reply.
Yours sincerely
Li Ming
写一段60字左右的短文。向大家介绍你最好的朋友。要写出他(她)的外貌特征,爱好,今后打算做什么等。(以Mary或Tom代替朋友名字)
提示:Who is your best friend? What does he/she look like? What does he/she want to be?
What are his/her likes or dislikes?
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英语课上,老师组织全班同学就“周末活动”话题进行小组调查,下面是你组的调查及讨论结果,为了更好的向全班同学汇报你组的情况,作为小组发言人,请你以Li Fang的名义,根据下表及表后提示,用英语写一篇发言稿。
Weekend activity survey
| do homework |
watch TV |
exercise |
do housework |
--------- |
|
| Li Fang |
√ |
√ |
× |
× |
|
| Zhou Hai |
√ |
× |
√ |
× |
|
| Jim |
√ |
√ |
√ |
× |
|
| Chen Guang |
√ |
√ |
× |
× |

注意:
1、发言稿开头已给出,不计入总词数;
2、文中不得使用真实姓名;
3、词数:100字左右。
Good morning, everybody. I am Li Fang. Here are the results of our group survey, there are 4students in our group. All of us always __________________________________________________________
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