明朝文官钱宰有诗写道:“四鼓咚咚起着衣,午门朝见尚嫌迟。何时得遂田园乐,睡到人间饭熟时。”这首诗从根本上反映了
A.封建体制僵化官员固守成规 | B.封建文人安贫乐道、崇尚自然的志趣 |
C.封建官场的腐败和官僚的交恶 | D.君主专制强化带来的政治压力和危机 |
对董仲舒“天人感应”学说本质认识最为贴切的是 ( )
A.民本思想 | B.限制王权的思想 |
C.阴阳五行思想 | D.“君权神授”思想 |
明太祖朱元璋对《孟子》特别反感,认为孟子有些话“非臣子所言”“使此老在今,宁得免乎?”这主要是针对孟子所主张的 ( )
A.仁政学说 |
B.“民为贵,社稷次之,君为轻” |
C.性善论 |
D.“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈” |
春秋战国时期诸子百家的世界观、人生观,为中华民族的民族性格奠定了基础。与儒家、墨家、道家、法家所崇尚的理想人格相对应的排列组合是 ( )
A.君子、侠客、隐士、英雄 | B.英雄、侠客、隐士、君子 |
C.君子、侠客、英雄、隐士 | D.英雄、隐士、侠客、君子 |
有一家父母得知其小孩在外偷了东西,如果他们相信荀子的理论,可能对小孩采取的态度是
A.认为孩子的本性是恶的,但只要好好教育,孩子会改正错误 |
B.认为孩子的本性是善的,他犯错误是一时糊涂 |
C.认为孩子的本性是恶的,必须严厉地惩罚他,使他害怕,以防再犯 |
D.认为孩子犯错并非本性造成,而是环境不好,应择善而居 |
孔子主张“仁者,爱人”,墨子提出“兼爱,非攻”,孟子主张“政在得民”。三者主张的本质内涵都是重视 ()
A.人的平等权利 | B.人的善良本性 |
C.和谐社会的人际关系 | D.人的自由平等 |