把下面的句子补充完整，用上合适的关联词语。
(1)爷爷虽然七十岁了，
(2)如果明明上课专心听讲，课后认真复习， 。
(3) ，所以王老师的脸上露出了笑容。
(4)无论做了什么事，都应该积极开动脑筋。只有这样，
地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它( )上帝的恩赐，( )经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，( )不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。( )因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，( )使它们不能再生，( )造成了一系列生态灾难，给人类生存带来严重的威胁。
1．选择下列的关联词语填在文中的括号内。
不是……而是……但是如果
不但……还……
2．你知道矿产资源有什么吗?请说出三种。
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3．文中说的可再生资源是什么?是什么原因造成不可再生?
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过了很久，那男孩打弹弓的频率逐渐慢了下来，他已经累了。
他母亲并没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递石子儿的节奏也慢了下来。
我慢慢发现，这孩子打得很有规律。他打一弹，向一边移一点，再打一弹，再移一点，然后再慢慢移回来。
他只知道大致方向啊!
晚风轻轻袭来，蛐蛐在草丛中轻唱起来，天幕上已有了疏朗的星星，但是那由皮条发出的噼啪声和石子儿打在地上的砰砰声仍在单调地重复着。对于那孩子来说，黑夜和白天并没有什么区别。
1．说说下面句子的修辞手法，并用这种修辞手法写一句话。
晚风轻轻袭来，蛐蛐在草丛中轻唱起来。 ( )
2．孩子累了，妈妈还捡石子儿递石子儿，说明了什么?
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3．文中的小孩和《买狗的小孩》一课中小孩从性格上有什么值得我们学习的?
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你在假期经常外出吗?寒假准备去哪里?请你为自己的行动做一份详细的计划书。
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一个14岁的小学生，独自一人游欧洲，如果不是亲眼所见，我决不会相信。我问乌塔：“你一个人不怕危险吗?你爸爸妈妈不担心你吗?”乌塔说她在家里就设计好了旅行路线和日程，每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难时请求帮助，然后给家里拔个电话或寄张明信片。
1．在文中找出乌塔为自己的旅行所做的设计，用横线画出来。
2．从乌塔的设计中，你体会到乌塔是一个怎样的女孩?
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我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声呜叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我们非常惊异，急忙从老人的相片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。
海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像上方，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬日的“儿女们”……过了一会儿，海鸥们纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。
1．找出文中的一两个比喻句写下来。
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2．文中画线部分的省略号的作用是( )。
A．表示话未说完
B．表示列举的省略
C．表达未尽的语言
3．读一读文中描写海鸥举动的句子，从中你体会到了什么?
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