判断每组单词画线部分字母发音是否相同，相同写“T”，不同写“F”。(12分)
( )（1） rain sail
( )（2） mountain again
( )（3） train certain
( )（4） rail pain
先把错误的地方圈出来,再在原句上改过来 12%
（1）What does you do on weekend?
（2）How can I get there.
（3）He go to school on foot.
（4）My father and my mother is teachers.
（5）What are you go to do this afternoon?
（6）Can you get there in 6:00?
听音，判断下列词语与你所听到的内容是否相符。相符的在题目前后的括号中写“T”不相符的写“F”。10分
听对话，判断正（√）误（×）。
（1Amy is older than Ann．
（2）Ann is shorter than Amy．
（3）Amy is stronger than Ann．
（4）Amy is twelve．
（5）Ann likes reading books．
（6）Ann is 164 cm tall．
听录音，判断所听内容是(Y)否(N)与汉语一致。(10分)
( )（1）你比我高。
( )（2）你多大?
( )（3）我比你高4厘米。
( )（4）我喜欢思想品德课。
( )（5）老鼠的体形小。
听读各组单词，划线部分读音相同的打“√”，不同的打“X”。(8分)