阅读欢乐岛。
(一)课内阅读。
小彼得读着这份账单，感到羞愧万分!于是，他蹑手蹑脚地走到妈妈的身旁，将小脸蛋藏在妈妈怀里，小心翼翼地把那60芬尼塞进妈妈的口袋。
1．结合课文理解词语。
蹑手蹑脚：____________________________________
2．为什么小彼得读了妈妈给他的账单后，感到羞愧万分?
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3．你觉得彼得妈妈的这种做法可取吗?为什么?
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(二)课外阅读。
苹果落地
牛顿是世界著名的科学家。少年时代的牛顿发现了苹果落地。
一个炎热的中午，小牛顿在他母亲的农场里，坐在苹果树下乘凉。忽然，一个熟透了的苹果从树上落下来，这个苹果不偏不倚，正好打在牛顿头上。牛顿觉得很奇怪，心想：“苹果为什么会掉下来呢?”
“一定是因为它熟透了。”他自言自语地说，“可是，为什么苹果只向地面落，而不向天上飞去，也不向左、向右抛开呢?”
为了弄明白这个问题，他又反复地观察，专心地研究，终于发现了苹果落地的秘密。原来，这是因为地球有吸引力。
当他长大成了物理学家后，他联想到了少年时的“苹果落地”是地球某种力量吸引了苹果掉下来。于是，牛顿发现了万有引力。
1．文中哪件事让牛顿觉得很奇怪?
__________________________________________________________
2．牛顿发现了苹果落地的秘密是____________________________________。
3．牛顿身上的哪些精神值得你学习?
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根据课文内容填空。
《卡罗纳》的作者是________(国家)作家__________。本文选自他的__________________，这是一部________体儿童小说。书中记述了发生在______年级学生中的一百个动人的故事。
课内阅读。
小钱静静地躺在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。然而，要找到适合移植的骨髓，又谈何容易。
（1）短文中“唯有”的意思是________，“谈何容易”的意思是_________________。
（2）在短文中找出两对反义词。
________________________________________________________________________
（3）反复朗读，体会情感。
然而，要找到适合移植的骨髓，又谈何容易。
①要读出骨髓移植的紧迫性和必要性。( )
②要读出对骨髓移植难度的感慨。( )
阅读链接台。
宝 岛 母 亲
1997年4月，大陆首例无关供者骨髓移植手术在北京307医院进行，这也是跨越台湾海峡的第一例骨髓捐赠，受髓者是罹患白血病的17岁安徽少年。当台湾志愿者几经辗转将骨髓送达北京时，患者父母只了解到有限的信息：捐髓者是一位年过50的台湾妇女。这位捐髓妇女捎来一句话：希望自己的骨髓能够挽救少年的生命，让他重返校园，做一个对社会有用的人。
更令人感动的是，为了手术保险起见，这位妇女共捐髓1000cc，特别多捐出了200cc！由于种种原因，手术最终失败了。沉浸在悲痛中的少年母亲对记者说：“海峡两岸都为我的孩子付出了努力。我是孩子的生身母亲，那位远在宝岛的母亲是孩子的再生母亲，我们全家永远感激她！”
4年后，记者到台湾作驻点记者。经多方打问，终于找到了这位感动两岸的“宝岛母亲”－－已经年近六旬的杨秀霞。
“这是我应该做的。骨髓捐了还能再生，孩子没能救活是最大的遗憾。”她这样对记者说。当年她55岁，是捐髓的最后年限。面对亲友的顾虑和劝说，她义无反顾走上手术台，平生第一次乘飞机到花莲为大陆少年抽骨髓。只抛下一句话：“能与这孩子配型成功，说明我俩有缘，我一定要为他捐出骨髓，挽救他的生命。”
（1）写出下列词语的近义词。
挽救( ) 捐赠( ) 顾虑( )
（2） 文章为什么用“宝岛母亲”做题目？
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（3）读了短文，你想说些什么？
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精彩赏析阁。
这个才刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。
（1）“凋零’的意思是_______________。
（2）这句话用了______修辞手法。把___________________比作了__________，你从中感受到了____________ 。
课文回眸室。
本文讲述的是大陆青年患了严重的__________，__________冒着生命危险，用__________挽救了_______的生命，架起了一座____________________。