阅读欢乐岛。
(一)课内阅读。
我等待着……伦纳德老师轻轻地说道:“我希望你是我女儿!”这八个字仿佛是一束灿烂的阳光温暖了我受伤的心,令我永远难忘。
1.伦纳德老师说了哪了八个字?
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2.这八个字为什么令“我”难忘?
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3.如果你是文中的主人公,你会对伦纳德老师说些什么?
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(二)课外阅读。
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一天晚上十点多钟,一辆公共汽车开到天桥站,许多乘客上车。中间有一位乘客掏出钱,买车票。售票员刚把票递过去.突然认出来:“啊,周总理!”
车厢里顿时欢腾起来。大家一边伸出手,希望和总理握手,一边说□总理□好总理□您好□周总理高兴地同大家握手□向每个乘客点头微笑□周总理望着售票员□亲切地问□小伙子□工作习惯吗□售票累不累□
公共汽车开到北海站,售票员刚要上前搀扶周总理,周总理已经下车,他笑着对售票员说:“你们辛苦了!”售票员望着总理慈祥的面容,激动得说不出话来。
1.请为短文起个合适的题目。
2.写出文中加点词的近义词。
顿时——( ) 慈祥——( )
激动——( )
3.用横线画出表示售票员激动的句子。
4.在第二自然段“□”处加上合适的标点。
阅读下面短文,并按要求回答问题。
语段二:
外面的雪还在下着,地上已经积了一尺多厚的雪了。走在上面好像是走在棉花上,飘飘的。大雪给孩子们带来了无尽的乐趣。
走出家门,就看到两个孩子在院子里把雪堆在一起,然后在里面掏出两条通道,在里面钻来钻去,当他们从一面钻出来的时候,就会哈哈大笑,在地上翻滚,好开心。看着他们冻得通红小脸,你可能会心疼,可是,你要是看到他们那开心的笑脸,你也会跟着开心的。
来到学校,远远就看见操场上堆了一个大大的雪人,洁白的身体,红红的鼻子,很醒目,很耀眼。一群群孩子在雪地里追逐着,叫喊着,每个人的手里都握着雪团,互相打着,雪团打在脸上凉丝丝的,还不是很疼,很是惬意。
看,大雪给我们带来了多大的乐趣?
(1)这段话共有()个自然段。
(2)这段话写的是发生在()季的情景。
A.春 | B.夏 | C.秋 | D.冬 |
(3)照样子,写词语。
例: 大大的红红的
阅读下面短文,并按要求回答问题。
语段一:
上课玲声响了,同学们恋恋不舍地走进教室。再看看操场——这张巨大的白色的“宣纸”上布满了同学们各种各样的杰作,犹如一幅诗意浓浓的图画……
(1)这段文字共有()句话。
(2)第一句话中有一个用错的字,请用把它圈出来。
(3)文中的白色的“宣纸”指的是()
A.一张真的纸。 B.下满了雪的操场。
语段二:
画画
星期天下午,我坐在阳台上画画。
我用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林,森林碧绿碧绿的,树木长得十分茂密。
我又在森林上方画上蓝蓝的天空,天空中有朵朵洁白的云。
我又在森林中画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的小嘴,很有趣。
最后,我给图画写上小标题:《小鸟的家》。
(1)第一自然段说明了“我”画画的时间是(),地点在()。
(2)短文中,“我”在纸上先后画了()、()()和()。(3)用“”在短文中画出描写颜色的词语。
(4)在文中找到合适的词语填在下面的括号里。
绿色的()碧绿的()
蓝蓝的()()的云
()的羽毛()的小嘴
语段一:
我是个神奇的小精灵,
在枕头叠成的山上坐镇。
凝视着前面的山谷和平原,
做有趣的被子大地的主人。
(1)这节诗共有()句话。
(2)“山谷”的“谷”字的音节是()部首是(),它的第二笔是()。
(3)“凝视”有看的意思,再写几个表示看的词语。
阅读短文,回答问题。(15分)
有两个孩子:一个喜欢弹琴,想当音乐家;一个爱好(hǎo hào)绘画,想当美术家。
然而不幸得很!想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了;想当美术家的孩子,突然眼睛瞎了。两个孩子非常伤心,痛哭流涕(tì dì ),埋(mái mán )怨命运对他们太不公平。
恰巧,有位老人打他们身边经过,听见了他们的怨恨。老人走上前去,先对耳聋的孩子比划着说:“你的耳朵虽然坏了,但眼睛还是亮的,为什么不改学绘画呢?”接着,他对眼睛瞎的孩子说,“你的眼睛尽管坏了,但耳朵还是灵敏的,为什么不改学弹琴呢?”
两个孩子听了,心里一亮。他们擦干眼泪,开始新的追求。
说也奇怪,改学绘画的孩子渐渐地感到耳聋反而更好。因为他可以避免一切喧嚣的干扰,使精力高度专注。改学弹琴的孩子,慢慢地也觉得失明反倒(dào dǎo)有利。因为他能够免除许多无谓的烦恼,使心思无比集中。
果然,耳聋的孩子后来成了美术家,名扬四海;眼瞎的孩子后来成了音乐家,饮誉天下。
一天,美术家和音乐家又遇见了那位老人,他俩非常激动,拉住老人连连道谢。老人笑着说:“不用谢,事实证明:只要努力,当命运堵塞了一条道路的时候,它,常常还留下另一道路的!”
(1)给短文加个题目。
(2)把括号里不正确的注音划掉。
(3)给下面词语中带点的字选择正确解释,在括号里写出所选项的序号。
1)心里一亮()
①光线强。②发光。③响亮。④清楚;明白⑤显露;显示。
2)名扬()四海
①高兴;往上升。②往上撒。③传播出去。 ④指容貌好看
(4)你是怎样理解“只要努力,当命运堵塞了一条道路的时候,它常常还留下另一条道路的!”
_________________________________________________________________(5)请写出你的阅读感悟。