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美丽的“金沙滩”
我们来到了“金沙滩”。展现在眼前的是茫茫大海,海水汹涌,海浪拍打着礁石,发出“啪啪”的声音。灿烂的阳光洒在海面上,顿时海面上波光粼粼。洁白的海鸥在天空中“嘎嘎”地叫着,一会儿仰飞蓝天,一会儿俯冲大海,活像银色的小飞机。渔船升起了彩色风帆,如同碧空中的点点星星。蓝天、碧海、白色的海鸥、一叶叶扁舟,构成了一幅(      )的画卷。海边是沙滩。沙子金黄金黄的,踩上去又松又软,就像踩在地毯上,真舒服!阳光照在沙滩上,像是铺上了一层耀眼的碎金。我想:这“金沙滩”的名字,大概就是这样得来的吧!沙滩上随处可见(      )、(      )的贝壳。我不停地捡呀,捡呀,不一会儿就捡了满满的一袋。我(      ),对着大海喊:“谢谢你,你送给了我这么好的礼物!”
(1)选择合适的词语填在文中的括号里。
欣喜若狂   色彩绚丽   奇形怪状   五彩缤纷
(2)用“_________”画出文中的比喻句。
(3)文章主要通过写______________、______________、______________和______________等多种海边独有的风景,生动地展现了大海的美丽。
(4)用自己的话说一说“金沙滩”名称的由来。

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华罗庚小时候做数学入迷的故事
华罗庚琢磨起数学题来不免显得“呆头呆脑”。柜台上,他做数学题,顾客来问笔的价钱,他却误报了演算出的巨大数字;油灯下,他做数学题,鼻涕流下来,他却浑然不知;寒冬里,他做数学题,手冻得发僵还继续演算;酷暑中,他做数学题,写得汗流浃背都全然不顾。
(1)短文的主要内容是什么?

(2)短文的第一句和下文是什么关系?

(3)用线画出文中的排比句。

读下面的句子回答问题。
“1940年的一个下午,一个12岁的小姑娘边走边玩,一下撞上了迎面而来的一个老人。
第二天,女孩又遇上了那老人
 第三天下午,爱因斯坦在路边等待放学回家的小姑娘。
从此,小姑娘每天放学回家,都要到爱因斯坦的工作室坐坐。”
这四段话接照()顺序,写了不同情况下的见面,表现了爱因斯坦和小女孩儿之间由()到()到(),已经从不熟悉到熟悉,越来越亲密。

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2008年5月12日14时28分,在四川省发生了8.0级大地震,这是一场罕见,破坏性强的地震,令一个个圆满,幸福,温馨的家庭家破人亡……知道这件事后,我心里很难受,对爸爸妈妈说:“那些人真可怜!我想帮帮他们。”爸爸提议:“大楼前设有一个募捐点,明天我们一家去捐款吧!”妈妈和我都举双手赞同这个好主意。
第二天一大早,来到了捐款地点,我顿时被眼前的景象惊呆了,来捐助的人可真多啊!队伍站得像长龙似的看不见尾。我们站在后面,非常耐心地等待着。终于轮到我们了,当我们把钱投入捐款箱时,心情无比激动,我为自己的举动而感到非常自豪!
捐完款后,我们轻松地走在回家的路上,爸爸问我今天感受如何,我说:“那些自愿捐款的人可真了不起!当然也包括咱们。虽然我们不像一些富人那么有钱,但我们却有一颗对灾区人民火热的爱心,在这一点上我们是富有的。”“对,精神上的财富比物质上的财富更重要!”爸爸认真地说。
现在我才明白,当我们把钱投进捐款箱的那一瞬间才是我们家最富有的时刻!
(1)给短文加题目。
(2)捐完款后的心情是的。
(3)画线的句子说明

课文内容我了解。
“母亲经常对家里人说:‘做事光明磊落,就等于有了一大笔财富。’”
这一句是全文的中心句,也是文章要反映的主题“ ”表明了母亲对财富的态度。“财富”指的是

课文内容我了解
(1)本文通过写小河摆渡人王老五由免费摆渡到收费再到捐款造桥 的故事,赞美了王老五的美德。
(2)“摆渡人叫王老五,今年50多岁,他孤身一人住在河那间低矮的瓦房里,常年的起早摸黑和风吹日晒,使他那满是皱纹的脸变得又皴黑。”这句话是对摆渡人王老五的简要介绍。用线画出有关外貌描写的句子。说明王老五是个

(3)“王老五并不答话,只是呵呵地笑着。” 王老五面对人们的不理解,他并不理会,从他的言行中,你们看到了什么样的品质?

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