阅读课文片段，回答问题。
两年多来，我们全家沉浸在失去亲人的巨大悲痛中。我至今都忘不了爸爸临上飞机前看我和妈妈时那深情的目光。他说：“孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶‘蓝盔’。”我们与爸爸相约，等爸爸凯旋的那一天，我们要带着最美的鲜花去迎接他。
现在这顶“蓝盔"回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。啊!我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是：“和平!和平!和平!”
(1)给加线字注音。
蓝盔( ) 沉浸( ) 凝固( ) 灵柩( )
(2)我能理解重点句子的意思：鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。
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(3)爸爸是维护和平的战士，他为和平而战，为和平而牺牲他的一生都献给了维和。那么，这仅仅是爸爸的呼唤吗?你听懂爸爸的呼唤了吗?请你运用下列句式说一说。
我听懂了爸爸的呼唤，它是________________________________________。
给词语排排座，变成一句通顺的话。
给句子换个说法，意思不变。
(1)这样一个懒汉，怎么能当劳动模范呢?
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(2)麻雀，你怎么能以貌取人呢?
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展开想象，回答问题。
小麻雀被赶出家门后遇到了什么困难?在克服困难的过程中，小麻雀掌握了哪些本领?从这个故事中，你明白了什么道理?
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读句子，用加线的词语造句。
(1)麻雀妈妈正在和麻雀爸爸商量事情。
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(2)小麻雀欢快地唱着歌
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读下面的词语，用加点的词语写一句话。