课内阅读。
老人摇摇头，伸出了七个指头，然后悠然地说：“按说，我早该退休了，可我实在离不开这里。喝的是________，吃的是________，呼吸的是________，而且还有________，我能舍得走吗?”
(1)按课文内容填空。
(2)“我能舍得走吗?”意思是________________________________________
(3)从老人的一番话，你感受到了________________________________________
习作芳草地。
从童年到少年，你接触了许多人，认识了许多人，但真正在你心中占有重要位置的人并不多，除了自己的亲人，老师还有谁呢？请回顾以往的日子，哪个同伴、邻居、同学使你难以忘怀，写一篇记人的文章。
妙笔生花。
你听到过花开的声音吗？其实花开也是有声音的，只要你用心去听，就会听到！请你仿照《下雪的声音》的写作方法，来仿写一篇。
妙笔生花。
月亮，是历代文人墨客歌咏的对象，也引发了我们无限的想象。相信你一定知道不少关于月亮的传说，也一定有许多与月亮有关的故事。请你写一写你与月亮之间的故事，可以是你听到传说后的想象，也可以是看到某首诗歌后的联想，更可以是与月亮有关的童年趣事……
妙笔生花。
这是一个知识爆炸的时代，我们一定要学会“学会”！学会合作、学会学习、学会生存、学会做人，学会感恩，学会选择……
请你以“我学会了”为题，写一篇文章，不少于300字。
联系上下文，解释句中加点字的意思，再写出句子的意思。
（1）桂林山水甲天下。
（2）“舟行碧波上，人在画中游”