精读感悟。
__________四周围非常清静。后来__________起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来，接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌。很快地这个树林就变得很热闹了。__________都是鸟声，__________都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
(1)按原文填空。
(2)这一部分描写了__________的壮观景象。仿照这种整体描写的方法写写操场上课外活动的热闹场面。
比一比，再组词。
暑( )摸( )镜( )侵( )
署( )模( )境( )浸( )
看拼音，写词语。
修辞方法我来填
（1）鸟儿在树上愉快的歌唱。（）
（2）你这不是无理取闹吗？（）
（3）从这里到他家有十万八千里呢！（）
（4）孩子们有的采野花，有的捉蚂蚱，有的打起了滚儿。（）
（5）羊群在草原上走来走去，就像在绿色的地毯上绣上了白色的大花。（）
取而代之（把画横线的部分换成一个恰当的词）
（1）妈妈辛辛苦苦抚养、教育了我们，我们要懂得感恩。 ( )
（2）每天早晨阳光初露，树林里就传来了清脆悦耳的鸟鸣。（）
（3）我们家对门住着一位八十多岁的老党员。每个星期都有附近中学的志愿者来帮助他打扫卫生，却从来不肯接受他给的钱或物。（）（）
照葫芦画瓢
例：又（大）又（圆）的苹果
又（）又（）的_____ __又（）又（）的______________
又（）又（）的_____ __又（）又（）的______________
例：（静悄悄）的夜晚（热乎乎）的双手
（）的_____ __（）的_____ __（）的_____ __
（）的_____ __（）的_____ __（）的_____ __