品读感悟。听一听这首歌，这首歌的歌词豪放，歌声雄浑，作者运用_________的手法，把长江比做_________，唱出了长江的__________________，也唱出了对长江的__________________。作者_________次赞美长江，赞美它是__________________和__________________，表达了中华儿女对长江的_________和_________之情。
给加点的字注音，再读一读句子，看看你有什么发现！ （1）我会背（）许多古诗。 （2）元元背（）着书包上学去了。 （3）老师提的要（）求，我们能做到。 （4）元元非常后悔，心想：要（）是早起一分钟就好了。 我发现同一个字，在不同的句子里读音不同，而且也不同。
我会组词 迟（）包（）欠（）元（）钟（） 尺（）句（）叹（）哈（）闹（）
我会拼
找一找 写一写
照样子写句子 例：李小青是我们班的劳动委员。练习：丁香花是我们送给老师的礼物。 我们班的劳动委员是李小青。
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