品读感悟。听一听这首歌，这首歌的歌词豪放，歌声雄浑，作者运用_________的手法，把长江比做_________，唱出了长江的__________________，也唱出了对长江的__________________。作者_________次赞美长江，赞美它是__________________和__________________，表达了中华儿女对长江的_________和_________之情。
比一比，再组词。 庄（）布（）鞠（）啜（）滂（） 桩（）怖（）菊（）嗫（）旁（）
看拼音，写汉字。
补充下列词语。 七（）八（）夜（）（）日（）寝（）食银装（）（） （）头（）脸面目（）（）栩栩（）（）不计（）（） 五彩（）（）（）山（）岭美（）美（）丰富（）（）
选词填空。 鼓励激励继续陆续 （1）爸爸（）我努力学习，长大了为国争光。 （2）他的英勇事迹永远（）着我们前进。 （3）同学们（）来到操场上，等待文艺晚会的开始。 （4）站累了，我就换条腿（）读书。
在括号里填上合适的词。 （）的表演飞快地（）发出（） （）的湖面欢快地（）完成（） （）的草地一遍一遍地（）增加（）
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