填写恰当的关联词语。1．它个头不大，四条小细腿跑路时好似在练芭蕾，____________什么时候____________与美林形影不离，美林亲切地唤它“儿子”。2．生灵的心是相通的。我的波彼整日与我厮守，它了解我的性格，知道我的想法，感觉得到我的举动，____________才能在我的生死关头不顾一切地救我。3．____________说它身小力单，没法扶我起来，____________它知道跑回去叫人帮忙。
选一选，填一填。 马老师（）小羊的脑袋，又（）小狗的手。 小动物们（）向京京道歉。 马老师（）说：“你们都是好孩子。”
照样子，写词语。 例：自言自语 一（）一（） 很（）很（）
火眼金睛。（比一比，组词语）
课文内容我知道。（填空） 伯伯、叔叔、阿姨，有的（），有的（），都忙着搞（）。我们这些孩子也（）不住了，心（），能编几个（）也好哇。
读句子，用加点的词语造句。 伯伯、叔叔、阿姨，有的种地，有的纺纱，都忙着搞生产。 不管走到哪里，我们一有空就给老乡们编箩筐。
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