中国近代史既是一部中国人民不断遭受列强侵略的血泪史，也是一部-优题课

资源与环境是人类文明发展的基础，也关系着我们共同的未来．某校九年级1班的同学决定围绕“资源环境发展”办一期墙报，以此号召大家爱护地球家园．请你与他们一起准备相关资料．
主题一：“工业文明时代的资源开发”．
科技革命影响下的资源开发

时代	第一阶段	第二阶段
①_____________	电气时代
能源	煤炭	②__________、石油

（1）请你围绕主题一，在答题卷上对应上表中的番号写出相关内容．
主题二：“资源开发、利用与社会发展”．
材料一电灯亮起来了，电话响起来了；内机燃取代蒸汽机，汽车跑起来了，飞机飞起来了．
——川教版《世界历史》九年级上册
（2）根据所学知识，说说材料二中蒸汽机和飞机的改良者、发明者分别是谁？
（3）请你围绕主题二，根据材料一和所学知识谈谈第二次工业革命中新能源的开发、利用对人们日常生活的影响．
主题三 “人与自然和谐发展”。
材料二地球是人类的共同家园，然而，随着科学技术的发展和经济规模的扩大，全球环境状况在过去几十年里持续恶化。
人类与环境的协调发展日益受到全世界的关注，1974年联合国将每年的6月5日定为世界环境日。
下列是1992—2012年世界环境日的部分主题：
1992年：只有一个地球—一齐关心，共同分享
2008年：转变传统观念，推行低碳经济
2010年：唯一的地球，共同的未来
2012年：绿色经济：你参与了么？
——摘编自百度网
（4）请你围绕主题三，根据材料二分析指出设立“世界环境日”的原因。
（5）结合上述主题内容，请你为本期墙报设计一句“寄语”。

近代日本曾经像中国一样被西方国家欺凌，但当今的日本却成为世界经济强国．由被欺凌到强国日本走出了一条怎样的发展道路？下面的纪录片将为你展示日本的这一发展路程．
【第一幕停滞的大和】幕府推行闭关锁国的政策，不同其他国家建立任何关系，本以为这样就可以长治久安了．但他们万万没有想到，18世纪后期随着商品经济的发展，新兴的地主阶级和商业资本家为了争取政治上的地位对幕府制度产生了不满．
（1）上述材料揭示了日本停滞的原因是什么？
【第二幕西去的路】
过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内．
——1868年某日本官员语
（2）日本在 “用自己的手将西洋文明带入国内”时教育方面的重大举措是什么？
【第三幕戏说成败】
改革后日本在政治经济等方面仍然存在着大量的封建因素……这为后来日本走上对外扩张的道路埋下了伏笔．
学者1：“我们知道近代资本主义的政治是向民主化、法制化方向发展．比如英国资产阶级革命后，1689年颁布了《①》，开始确立了②制，最高权力归国会拥有．但日本却不同改革后的天皇拥有无限的权力，虽然也颁布了《宪法》但开启的是有限的宪政统治，所以日本的政治体制是典型的东方独裁与西方民主政治的杂合体是个怪胎．”
学者2：“同时日本为了塑造本国国民的精神特别强调武士道精神．所谓的武士道精神核心强调看淡生死、强调对天皇的忠．所以我们看一些影片会看到日本人剖腹的场景．但我们知道自从文艺复兴以来提倡③思潮即强调尊重人的生命．这是资本主义思想的基础，所以武士道精神是与近代精神相左的．”
（3）请你根据所学知识完成上面的填空．
①______________②_____________③_______________
（4）“后来日本走上对外扩张的道路”请你举出一例与中国有关的史实加以证明．
（5）如果以辩证的思维来看待这次改革，你认为还有哪些方面需要补充的？
（6）通过对日本崛起之路的探讨，你认为对我们中华民族的复兴有哪些启示？

阅读下列材料，回答问题：
材料一：主要工业国家在世界工业中的比重（％）

国家年份	英国	法国	德国	美国
1820年	50	15～20	——	10
1870年	32	10	13	23

材料二：1913年英、德、美、法的实力对比表

国家名称	英国	德国	美国	法国
在工业产品数量上所占的位次	3	2	1	4
在殖民地面积上所占位次	1	4	5	2

材料三：一位历史学家在谈到战前的欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆．”
请回答：
（1）从表一中看出1820年～1870年，世界头号工业国家是哪一个？该国成为头号工业国家在经济上的主要原因是什么？
（2）从表二中看出帝国主义间力量对比发生了变化，引起这种变化的根本原因是什么？
（3）由材料一到材料二主要工业国家在世界工业中所占比重的变化，你认为一个国家在发展经济的过程中，应该特别重视什么？
（4）材料三中的“战前”是指哪场战争之前？最终引爆这支“火药桶”的 “火星”具体指哪一历史事件？这场残酷的战争给我们以什么启发？

资本主义制度经历了建立发展、调整完善的过程，并由大西洋沿岸逐步扩展到世界范围．阅读下列材料，回答问题．
材料一

图一图二
（1）图一纪念章中被称为“美国之父”的第一任总统是谁?如何评价这一历史人物？(3分)
（2）图二为法国的《人权宣言》，它在财产方面作出了怎样的规定?(1分)
材料二 19世纪60-70年代，俄国、美国、日本为摆脱统治危机和解决内部矛盾，掀起了一场国家体制改革和革命的狂潮。请完成下面的表格．

国家	改革（或革命）名称	废除的旧制度	领导人	共同影响
美国	美国内战	①_____________	林肯	④_________________ ____________________
俄国	1861年改革	②______________	亚历山大二世
日本	③______________	封建制度	明治天皇武士

某校九年级开展了一次主题活动课，分组探寻英国、美国的近代崛起历程。(12分)
A组同学探寻英国崛起历程：英国在世界近代历史上占有非常特殊的地位。它是第一个迈进现代社会的国家，在17－19世纪时它是世界发展的领头羊。当时的英国曾经号称“日不落帝国”和“世界工厂”。根据所学知识回答下列问题：
（1）在17－19世纪的时候，英国是世界发展的领头羊。试从政治、经济两个角度分析原因。(2分)
（2）思想文化在大国崛起中发挥着重要作用，英国首相丘吉尔有这样一句名言：我宁愿失去一个印度，也不肯失去一个莎士比亚。列举两部莎士比亚的作品。(2分)
B组同学探寻美国崛起历程：美国这个国家虽然只有200多年的历史，但却演绎了大国崛起的罕见奇迹：经过100余年的时间，美国成为一个世界性的大国我们形象地称之为“从蚂蚁到大象”。据所学知识回答：
（3）请为18-19世纪美国从蚂蚁到大象的转变中的论点提供史实证明(2分)

论点	史实(各一例)
争取民族解放	A
领先科技发展	B

（4）英美两国都是通过法律文献确立了资产阶级的统治，请分别列举这两部法律文献及确立的体制。
（5）结合所学知识，说说英国、美国的成功给我们哪些启示？