(11分)如图甲表示某大棚植物叶肉细胞的部分代谢过程，数字代表物质，小写字母代表细胞器或细胞结构．图乙所示曲线A表示某种蔬菜的一张叶片光合作用每小时合成有机物的质量与温度的关系(光照强度为E时)，曲线B表示该叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度的关系。请据图回答下列问题：
(1)图甲中丙酮酸的数字代号是_________，图甲中，ATP产生的场所为(用小写字母表示)________________(2分)。
(2)②在b结构中的_________处参与反应；物质④在c结构中的________处参与反应。
(3)菜农在光照强度为E的温室内栽培该种蔬菜，温度最好控制在_______左右。若要提高温室栽培蔬菜的产量，你认为晚上可以采取哪些措施?____________________ (2分)
(4)当温度在35℃，一段时间后该叶片内积累的有机物的质量是________毫克。此时与曲线A有机物变化最为密切的生理过程是(用反应式表示) ___________________ (2分)。
截至2011 年年底我国存活艾滋病病人约15.4 万，当年新感染4.8 万，死亡2.8 万。2011 年1 至10 月的检测结果比去年同期超出16.5%，检测发现感染者和病人6.1 万人。值得警惕的是当前我国艾滋病感染几乎波及所有人群，特别是60 岁以上“艾滋老人”和20 出头的“艾滋学生”数量逐年增加。图示艾滋病病毒的侵染过程，请结合示意图
回答下列问题。
（1）图中①表示HIV正在侵染人的_____细胞，使人由于免疫系统
的功能缺失，而发生恶性肿瘤死亡。
（2）图中②过程称为__________，所需的原料是。
（3）④过程称为______。
内环境的稳态是人体进行生命活动的必要条件，稳态的维持依赖于各个器官、系统的协调活动。请结合图示回答下列问题：
(1)某同学大量饮水后，体内含量明显降低的激素，该过程
属于调节。
(2)寒冷状态下，机体体温调节过程可通过图中 和来实现。(用序号作答)
(3)饭后3—4小时，极体通过分解和转化过程使血糖含量仍保持相对稳定。
（4）当某种病原体初次侵入机体后，免疫系统中能特异性识别它的细胞有。
(5)机体稳态的维持是调节共同作用的结果。
下图示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质。
(6)造血干细胞在胸腺和骨髓内转变为a、b、c等细胞的过程被称为。
(7)a细胞对③过程的作用是与③过程相比，④过程的应答特点是。
(8)若X是甲型H1N1病毒，则患者彻底消灭X必须依靠a增殖分化的淋巴细胞去裂解。如果X是HIV，则由于图中（填字母）细胞大量死亡，导致患者几乎丧失一切免疫功能而死亡。
根据下述材料回答问题：
材料一：2002年7月9日河南某地气温高达39℃，大家都在家休息，然而50多岁的赵某却在玉米地里锄草。当天晚上家人没有看到他。当在玉米地发现他时，他已经死亡多时。据估计，赵某系中暑身亡。
材料二：青年男子高某在暑期外出旅游。在一日出发后，天气十分炎热，高某连续不断的以纯净水解渴。后来他觉得四肢发冷、心率加快、心慌、血压下降，接着就不省人事，昏迷过去。后被人送到了医院，诊断为水中毒。
（1）材料一、二的两种情况都发生在_____________天气。在这种天气情况下，人体内的热量散发出去的主要方式是__________________________。
（2）据估计，赵某身体的产热和散热的关系是___________________。高某的细胞内液的渗透压的变化趋势是__________________________。
（3）下列能反映高某（b）和赵某（a）内环境渗透压变化趋势的是（）
（4）若人在大量出汗后不感觉口渴，原因是_______________________________________。
（5）赵某的死亡说明_______________________________________。
图中甲表示三个神经元及其联系，其中“—○—＜”表示从树突到胞体，再到轴突的末梢（即一个完整的神经元模式图）；图中乙表示突触亚显微结构模式图。据图回答下列问题： 
（1）图甲中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为_______。
（2）若刺激图甲中b点，图中__________点可产生兴奋。
（3）由图甲中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的_______相接触而形成突触，图中共有突触________个。
（4）图乙中神经递质由A细胞合成经过_________包装加工，形成突触小泡，突触小泡再与________融合，通过A细胞的_________作用，进入突触间隙。
（5）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生_________，使突触后膜的膜电位发生变化。膜上“受体”的化学本质最可能是___________。
有一实验现象：将生理状况相同的胚芽鞘分成甲、乙两组，甲组给单侧光照，乙组不给光照。同样培养一段时间后，甲组胚芽鞘向光弯曲生长，乙组胚芽鞘则直立向上生长。请简答下列问题：
（1）本实验结果能证明胚芽鞘具有的生理特性。
（2）实验中胚芽鞘的生长方式与植物生长的调节作用有关。甲组受到单侧光照后，胚芽鞘上部生长素的分布特点是，由于生长素的生理作用而使其向光弯曲生长；此时乙组未受到光照，生长素在胚芽鞘中可能分布，因而导致其直立生长。
（3）作为对照，若要使乙组同时也受到光照，应如何设计乙组实验装置？请将你设计图画在右边的方框内，并简要说明设计要点：
（4）本实验反映了植物普遍具有的。这一适应性特性，其适应意义是：有利于植物接受而更好地进行作用。