阅读名著《骆驼祥子》片段，回答问题：这时候，老者的干草似的灰-优题课

文学名著
21．阅读名著《简·爱》选段，完成文后各小题。
“离开桑菲尔德我感到痛苦，我爱桑菲尔德；——我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被埋在低劣的心灵中，没被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所喜爱的人——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你，A先生；感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。”
简·爱在桑菲尔德庄园的身份是，她找到这份工作的方式是；文段中的“A先生”是指。 (3分)
从小说情节看，简·爱为什么会产生“非走不可”的念头？

下面与《简·爱》内容情节不相符的一项是（）。

A．简•爱在学校最喜欢的老师是坦普尔小姐。

B．舅妈一家不喜欢简•爱的性格。

C．简•爱最擅长的的技能是唱歌。

D．简•爱的舅舅临死前把她托付给了她的舅妈里德太太。

名著阅读
阅读下面材料，按提示选择填空。
茅盾曾经对《水浒》中一些人物作过深刻的评价：“对于甲，我们可怜其遭遇，鄙薄其为人；对于乙，我们寄以满腔的同情，深惜其认识不够；对于丙，我们却除了赞叹，别无可言。”
根据你的理解，甲是_________，乙是________，丙是________。（备选答案：宋江、林冲、李逵、杨志、鲁达、时迁）
阅读下面《水浒传》片段，完成后面的问题。
宋江勒马看时，庄上不见刀枪人马。心中疑忌。猛省道：“我的不是了。天书上明明戒说：‘临敌休急暴。’是我一时见不到，只要救两个兄弟，以此连夜进兵。不期深入重地。直到了他庄前，不见敌军。他必有计策。快教三军且退。”
⑴用简洁的语言，为片段材料所写的故事拟定名称：
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⑵简要叙述出本片段故事产生的原因。
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⑶宋江知道中了埋伏。“教三军且退”，他们是如何脱身的？

名著赏读
我国古典名著中有许多足智多谋的人物形象，请写出其中一位及相关的故事名称。（示例中所给人物不可再用）示例：书名《三国演义》人物：诸葛亮故事：草船借箭
书名：人物：故事：
“东胜神州海外有一国土，名曰傲来国。海中有一名山，山上有一仙石，受日月精华，逐有灵通之意。内遇仙月台，一日迸裂……”这段名著出自四大名著之一的《》
本书中你最喜欢的一个故事情节
请用简练的语言说说《水浒》中英雄好汉们的性格上的共同特征？

名著阅读。
《水浒》选段阅读
①根据下列摘录的人物对白，请你说说出自作品中的哪一个人物。
我等一百八人，上应天星，生死一处。今者天子宽恩降诏，赦罪招安，大小众人，尽皆释其所犯。我等一百八人，早晚朝京面圣，莫负天子洪恩。汝等军校，也有自来落草的，也有随众上山的，亦有军官失陷的，亦有掳掠来的。今次我等受了招安，俱赴朝廷。你等如愿去的，作速上名进发；如不愿去的，就这里报名相辞。我自赍发你等下山，任从生理。（选自《水浒传》）
人物：
②从上一题的对白中，可知粱山好汉一百单八将上梁山的具体原因各不相同，可以分为三种类型。请从林冲、卢俊义、武松三个人物中选择相对应的类型，将人物的名字写在横线上。
A.官逼民反型，代表人物是：。 B.战败投降型，代表人物是：。
C.自愿上山型，代表人物是：。
补全回目

A．_____押送金银担,吴用智取生辰纲	B．假李逵剪径劫单身，_____沂岭杀四虎
C．史大郎夜走华阴县， _____拳打镇关西	D．花和尚倒拔垂杨柳，_____误入白虎堂

E. 徐宁教使钩镰枪，_____大破连环马

文学名著。
下面对名著的解读，不正确的一项是（）。
A 《鲁滨孙漂流记》鲁滨孙给他救下的野人取名为“星期五”，因为这一天就是星期五。
B 《伊索寓言》大多是拟人化的动物寓言，以动物为喻，教人处世和做人的道理。
C祥子自己辛苦攒钱买的车子，给兵抢了，老婆难产死了，大病几场，原强壮的身体也垮了，最后彻底沉沦下去。
D祥子第三次买车的资金来源于卖骆驼及自己拉车所得。
阅读下面选段，完成后面问题。
饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串串晶莹剔透的葡萄，口水直流，想要摘下吃，但又摘不到。看了一会儿，无可奈何地走了，他边走边自己安慰自己说"这葡萄没有熟，肯定是酸的。
选段文字出自是《伊索寓言》的哪一则故事，这个故事给了我们怎样的启示？