尿素是一种重要的农业肥料，但若不经细菌的分解，就不能更好地被植物利用．生活在土壤中的微生物种类和数量繁多，同学们试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用，设计了以下实验，并成功筛选到能高效降解尿素的细菌（目的菌），培养基成分如表所示，实验步骤如图所示，请分析回答问题：
KH2PO4 1.4g
Na2HPO4 2.1g
MgSO4•7H2O 0.2g
葡萄糖 10g
尿素 1g
琼脂 15g
将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到100mL
（1）此培养基能否用于植物组织培养？为什么？ 不能，缺乏植物激素 ．
（2）如图是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图．则获得图A效果的接种方法是 稀释涂布平板法 ，图B效果的接种方法是 平板划线法 ，一同学在纯化土壤中的细菌时，发现培养基上的菌落连成一片，最可能的原因是 菌液浓度过高 （答出一条即可）．
（3）“目的菌”生长所需的氮源来自培养基中的 尿素 ，其同化作用类型是 异养型 ．
（4）培养基中加入尿素的目的是筛选到 能高效降解尿素的细菌（目的菌）， ，这种培养基从功能上属于 选择 培养基．
白僵菌高孢粉是国家林业局推广的高效生物杀虫剂之一，应用于多种林木和农作物害虫的防治。白僵菌分生孢子在寄主表皮、气孔或消化道上，遇适宜条件开始萌发，生出芽管。同时产生脂肪酶、蛋白酶、几丁质酶等溶解昆虫的表皮，通过芽管入侵虫体，在虫体内生长繁殖，消耗寄主体内养分，产生各种毒素，形成大量菌丝和孢子，布满虫体全身。请回答下面的问题：
（1）从自然菌样中筛选较理想生产用菌种的一般步骤是：采集菌样→富集培养→
→性能测定。白僵菌的菌样应从采集。
（2）分离白僵菌菌种的培养基属于培养基。在配制白僵菌培养基时常加入蔗糖、硫酸铵、硝酸钾等成分，蔗糖属于营养物质。
（3）白僵菌纯培养常用的接种方法是和。
（4）分离与培养过程中，培养基和接种工具都要进行 处理，利用高温可以使微生物的等物质发生变性。
当今全球出现的诸多环境问题，与生态系统稳定性遭到破坏有关。因此，对生态系统的利用应该适度，争取在保证其稳定性的前提下获得可持续发展。
Ⅰ.图示铜污染对形态、解剖和生理特征上相似的甲乙两种水蚤的影响。图a和b中虚线左侧曲线表示它们在含铜浓度分别为10 μg/L及30 μg/L的培养液中数量变化情况，虚线右侧曲线表示它们在无铜的适宜培养液中的数量变化情况。
(1)甲乙两种生物之间的关系是____________。
(2)图a显示的结果表明，第21天与第5天相比，甲与乙的______________发生了改变。
(3)比较a、b两图，还能得出的结论是：
①__________________________
____________________________；
②_________________________
____________________________。
Ⅱ.（1）近年来城市的绿地总面积和人均绿地面积在逐年上升。请分析大量引进非本地树种、草种，可能会产生怎样的后果。保护生物多样性，应在
3个层次上采取保护战略和保护措施。
（2）图为某生态系统中一个动物种群自动调控图。该动物的数量常常随环境资源的改变而发生波动。
①右边自动调控图模型为调节机制，这种机制是生态系统的基础。
②若此图表示老鼠种群数量变化，则从图可看出，灭鼠时只采用杀死的办法，老鼠的数量会很快恢复到原有的数量。请你依图提出更有效的灭鼠方案。
（3）下表是五个种群在一个相对稳定的水域生态系统中所含有的总能量和污染物X的平均浓度。已知水中X的质量分数为0.003mg／L，请分析说明：
| 甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
戊 |
|
| 能量（kJ） |
1.6×109 |
1.2×109 |
1.3×108 |
9.1×107 |
2.9×107 |
| X含量（mg/L） |
0.037 |
0.036 |
0.35 |
0.39 |
3.4 |
①处于本生态系统第一营养级的生物种群是。
②若每一种生物都可被相邻的下一个营养级的所有生物捕食，请你用箭头表示出这个生态系统最简单的营养结构：
菜豆
种皮颜色由两对非等位基因A（a）和B（b）调控。A基因控制色素合成（A-显性基因-合成黑色素，AA和Aa的效应相同），B基因为修饰基因，淡化颜色的深度（B-显性基因-修饰效应出现，BB比Bb效应更强）。现有亲代P1（纯种，种皮白色）和P2（纯种，种皮黑色），杂交试验如下：
（1）F2种皮颜色发生性状分离（能/不能）在同一植株出现。
（2）P1的基因型是；F2中种皮为白色的个体基因型有种，其中纯合体大约
占。
（3）从F2取出一粒黑色种子，在适宜条件下培育成植株。为了鉴定其基因型，将其与F1杂交，预计可能的实验结果，并得出相应的结论。
①若子代表现为，则该黑色种子的基因型为；
②若子代表现为，则该黑色种子的基因型为。
下图为生物界氮循环的示意图。
请回答下列问题：
（1）固氮微生物的生物固氮过程是____________（填序号），基因结构的特点是_______________________________，同化作用类型是___________________。
（2）硝化细菌的硝化作用是指_____________（填序号）过程，该过程能够为硝化细菌的________________作用提供能量。
（3）植物完成⑤过程的两个重要条件是_______________和______________。
（4）⑦过程需要_______酶来完成的，所生成的氨基酸对人体来说是________氨基酸。
（5）目前粮食短缺已成为全人类面临的一个重大危机，因此科学家们设想让水稻、玉米等农作物也能自行固氮，这样既能提供粮食产量，又能减少环境的污染。请问如何实现这一设想？_____________________________________________________。
果蝇是常用的遗传学研究的实验材料。分析下列有关果蝇的实验，回答问题：
I．果蝇的眼色与位于两对同源染色体上的两对等位基因R、r和T、t有关。眼色色素的产生必须有显性基因R存在，能产生色素的个体眼色呈红色或紫色，不产生色素的个体眼色呈白色。显性基因T使果蝇眼色呈紫色，而该基因为隐性时，果蝇的眼色为红色。两个纯系杂交，结果如下：
（1）等位基因R、r位于______染色体上，等
位基因T、t位于______染色体上。
（2）F1雌、雄个体的基因型分别是____________、____________。
（3）让F1雌雄果蝇杂交得到F2，若杂交过程无配子致死现象，所有个体均正常发育。那么F2中红眼：紫眼：白眼=____________。
（3）让F2红眼雌雄果蝇随机杂交得到F3，F3中白眼果蝇的概率是，