课内语段阅读。
别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。
（1）短文中“工夫”的意思是( )
A．指临时雇的短工。
B．指占用的时间和精力。
C．指空闲的时间和精力。
（2）短文中“随遇而安”的意思是( )
A．不论遇到什么环境，都能安然自得，感到满足。短文中是说蟋蟀适应环境的能力太差。
B．不论遇到什么环境，都能满足。短文中把蟋蟀与一般昆虫对比，突出蟋蟀与众不同。
（3）请你反复品味，判断重音及语气。
它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。
(提示：重音词下加“·”)
这句话应读出对蟋蟀的________和________的语气。
（4）“从大厅一直到卧室”是对前一句的__________。可以不写吗？为什么？
__________________________________________________________________
阅读课文，完成练习。
别以为人才会说话，
大自然也有语言。
这语言到处都有，
仔细观察就能发现。
白云飘得高高，
明天准是晴天。
这就是大自然的语言。
蚂蚁往高处搬家，
出门要带雨伞。
这就是大自然的语言。
树桩上有一道道圈圈，
一圈就是一年。
这就是大自然的语言。
蝌蚪甩着尾巴游泳，
春天已经来临。
这也是大自然的语言。
大自然的语言哪，
真是妙不可言。
不爱学习的人看不懂，
粗心大意的人永远看不见。
1．从文中找出下列词语的近义词。
细心——( )马虎——( )
2．根据课文内容填空。
白云飘得高高，告诉人们( )。
蚂蚁往高处搬家，告诉人们( )。
树桩上有一道道圈圈，告诉人们( )。
蝌蚪甩着尾巴游泳，告诉人们( )。
3．你还知道哪些大自然的语言?学做小诗人，仿写一段小诗，说给爸爸妈妈听。( )，( )。这就是大自然的语言。
阅读课文，完成练习。
青蛙坐在井里。一只小鸟飞来，落在井沿上。
青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀?”
小鸟回答说：“我从遥远的地方来。我在天空中飞了一百多里，又累又渴，下来找点水喝。”
青蛙说：“朋友，别说大话了!天不过井口那么大，还用飞那么远吗?”
小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪!”
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”
小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不相信，你跳出井口来看一看吧。”
1．照样子写词语。
无边无际无______无______无______无______
又累又渴无______无______无______无______
2．文中画线的“大话”是什么意思?( )
A．话很多 B．吹牛 C．大人说的话
3．《坐井观天》是一则寓言故事，主要讲青蛙坐在井里，小鸟落在___________，他们为___________争论起来。青蛙说天___________，小鸟说天___________。___________的说法是对的，因为______________________。
4．《坐井观天》这则寓言故事告诉我们一个道理(在正确意思后面画“√”)：
①看问题，认识事物，站得要高，看得要全面。( )
②和人相处不能吵架。( )
阅读课文，完成练习。
一天，风伯伯对孩子们说：“你们每人去找一个水妈妈的孩子来，可不能找泉水、溪水，也不能找江水、河水、湖水和海水。”娃娃们点点头，一齐出了门。
大娃回来了，抱着一朵乌云。
二娃回来了，围着一条彩虹。
三娃回来了，捧着一团浓雾。
四娃回来了，采来一颗露珠。
五娃回来了，披了一层白霜。
六娃回来了，摘来一片雪花。
七娃回来了，背着一座冰山。
风伯伯看了，高兴地说：“你们都找对了，真是聪明的孩子。”
1．课文有________个自然段，第一自然段有________句话。
2．读了课文，我知道泉水、溪水、( )、( )、( )、( )是水妈妈的孩子。( )、( )、浓雾、露珠、( )、( )、( )是水变的，也是水妈妈的孩子。
3．写出下列词语的近义词。
一齐( )高兴( )
阅读课文，完成练习。
好像绿色的墨水瓶倒翻了，
到处是绿的……
到哪儿去找这么多的绿：
墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……
绿得发亮，绿得出奇。
刮的风是绿的，
下的雨是绿的，
流的水是绿的，
阳光也是绿的。
所有的绿集中起来，
挤在一起，
重叠在一起，
静静地交织在一起。
突然一阵风，
好像舞蹈教练在指挥，
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起……
1．按要求写词语。
(1)从文中摘抄表示“绿”的词语。
________ ________ ________ ________ ________ ________
(2)再写两种绿。
________绿 ________绿
2．春天的世界“到处都是绿的”，你能说说“到处”是哪些地方吗?(至少写两处)
______________________________________________________________
3．文章中的“绿”指的是( )(填写正确的字母)
A．红、绿、蓝中的绿颜色
B．绿色的墨水瓶
C．生命的颜色，生命的象征
4．仿照诗歌的第3小节写几句话。
______________________________________________________________
阅读课文节选，完成练习。
一天夜里，有只跑来喝水的野兔对小山泉说：“你真不幸啊，竞碰上这么多贪心的人!”
小山泉说：“野兔哇，你不了解我的心愿，我储水的目的，就是为了让人取用，为人解渴。如果我终日闲着，没有人需要我，那才是不幸呢!”
1．用横线画出小山泉说的话，并数一数，小山泉说了( )句话。
2．按要求从文中找出下列词语的近义词或反义词。
近义词：整天( )假如( )
反义词：忙( )幸福( )
3．短文中出现了两次“不幸”，分别指的是什么呢?
野兔说的不幸，指的是______________________。
小山泉说的不幸，指的是______________________。
4．小山泉的心愿是_________________________________。